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1991.
11. 데니스 피터슨. 김용준역. 고대인간과 첨단문명. 나침반. 1992. 서 론
본 론
Ⅰ.지구연대 (Geochronology)
1. 진화론자의 주장
2. 창조론의 주장
Ⅱ. 진화의 증거
1. 진화론자
2. 창조론자.
Ⅲ. 현대 과학도 창조론을 증거함
1. 바
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진화론은 현대사회에 있어서 과학을 퇴보 시키든지 또한 사회에 악영향을 많이 끼치게 되었다.
지금까지 창조론과 진화론에 대해서 생각해 보았다. 기타 구체적인 비교와 비판은 이미 수업시간에 거의 다룬 내용이기에 여기서는 언급하지 않
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창조론이 진화론보다더 과
학적 증거와 타당성 위에 세워진 이론임을 우리는 위의 사실을 통해서 결론을 내
릴수 있다.
참고 도서
1. 강만식, 이인규 생물교과서 (서울:교학사 1991)
2.하두봉, 박영철, 김상구, 생물교과서 (서울:능력개발 1992)
3.
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1988), 과학적 창조론 비판에 대한 소고, 과학교육사
7. 찰스 다윈(1997), 종의 기원, 을유문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 진화론과 변이
Ⅲ. 진화론의 시작
Ⅳ. 진화론의 증거
1. 화석으로 본 증거
2. 발생으로 본 증거
3. 비교 해부학으로 본 증거
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진화론 학습 지도의 한 가지 방안이라 생각된다. 1. 배경
(1)설문조사
(2)미국에서의 과학교과서 개편논쟁
2. 논쟁의 원인
(1)인간 존재에 대한 근본적인 문제
(2)이론(theory)라는 단어사용
3. 진화론과 창조론
(1)과학이란
(2)과학교육
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