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노인교육은 그 역할이 막중하다. 노인들에게 건강유지를 위한 방안과 끊임없이 자신의 자아를 개발해나가는 과정을 보여줌으로써, 나아가 사회와 국가발전을 위해 젊은이들의 상담자, 협력자가 되어 젊은이들이 자신의 미래모형이라고 생각
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노인대학 사례를 중심으로, 한서대학교 대학원 석사 학위 논문.
6)김난수외(1982), 평생교육론, 서울, 문음사.
7)김동일(1985),노인교육이노후생활에미치는영향,노인생활,대한노인회.
8)김미혜(1998), 노인교실 활성화방안모색,
한국노인의 전화 제2
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노인교육프로그램을 계획, 실시해야 되겠으며, 교육프로그램수강 신청 시 노인 각자에게 맞는 프로그램을 수강할 수 있도록 제도를 마련하고 이에 대한 홍보와 안내가 필요하다고 본다.
4. 노인교육의 문제와 대학의 활성화 방안
이와 같이
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노인들의 지각과 감각적 특성을 고려하여 공간이 구성되어야 한다.
노인교육과정을 진행하는 동안에는 지속적인 점검을 통하여 운영상 나타나는 문제점을 수정. 보완해 나가야 한다. 또한 교육과정을 마친 이후에는 노인들의 학습효과에 대
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노인교육기관 정립에 대한 방안
첫째, 동사무소, 문화회관 등 문화공간의 활용을 고려해봐야 한다. 미국은 박물관, 도서관 등을 활용하는 노인교육프로그램이 활성화되어 있다. 우리 나라도 노인교육 기관의 부족을 해결하는 방안으로 박물
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