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저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 대인관계의 발달적 변화
I. 대인관계 욕구의 변화
II. 사회성의 변화
III. 우정관계의 변화
* 참고문헌
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등의 방법으로 개입하며 부모 및 가족 대상으로 가족교육ㆍ상담ㆍ치료 등을 실시한다. 1. 태아기
1) 발달적 특징
2) 발달과제
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 영유아기
1) 영아기
2) 유아기
3) 학령전기
3. 사회복지실천과의 연관성
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대인관계의 심리. 선학사.
정정숙(2006). 인간발달과 상담. 베다니. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청년기의 발달적 특징
1) 인지적 특성
2) 사회적 특성
2. 노년기의 발달적 특징
1) 신체적 특징
2) 심리적 특징
3) 사회적 특징
3. 청년기 발달
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발달 역량개발 청소년복지
저자: 천정웅, 이용교, 김혜원
출판사: 교육과학사
발행년도: 2009년
참고내용: 25~55, 93~100page (청소년기의 발달적 변화, 부적응행동, 청소년 역량개발과 청소년활동) 1)지적 능력
2)정서적 혼란
3)대인관계
4)신체
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아동의 특성
(3) 가족의 특성
3. 연구 계획
1) 미술치료 기간 및 장소
2) 미술치료 장, 단기 목표
3) 치료 및 진단 방법
4. 미술치료 프로그램
5. 연구 결과
1) 미술치료과정
2) 미술치료 회기 별 대상관계의 변화
3) 치료결과
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