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도자기의 가치
Ⅲ. 도자기의 제작방법
1. 수비
2. 토련
3. 성형
4. 조각
5. 초벌구이
6. 시유
7. 재벌구이
Ⅳ. 백자의 성립
Ⅴ. 백자의 발달
1. 전기
2. 중기
3. 후기
Ⅵ. 백자의 자연미
Ⅶ. 백자에 나타난 백색
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[십장생도/작가미상]
Ⅵ. 한국전통미술감상교육(전통미술감상지도)의 지도방법
1. 학년별 감상지도
1) 1·2학년
2) 3·4학년
3) 5·6학년
2. 한국전통미 특징적 조형요소의 감상
1) 곡선미
2) 자연미
3) 백색미
4) 전통색채미
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백자의 종류
1) 순백자
2) 상감백자
3) 청화백자
4) 철회백자
5) 진사(동화)백자
6) 철채, 진사채, 청화채
5. 백자의 시대별 양식변천
1) 조선도자의 시기구분론
2) 조선 전기의 백자
3) 조선 중기의 백자
4) 조선 후기의 백자
6. 제작
1)
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가치 이해 중심의 활동
Ⅲ. 도자기공예수업(도자공예교육)의 필요성
1. 도예교육은 창의적인 사고를 발달시킨다
2. 흙을 통한 창작활동을 통해 일상생활에서 쌓인 스트레스를 배출함으로써 정서적 안정을 찾게 된다
3. 아이들은 점토를 통
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성립되고 조선적인 세계를 지향하는 움직임이 정치, 사회, 문화에 반영되는 시기였다. 도자에 있어서도 백자가 전국적으로 확산되어 사용되었다. 회색의 백자에서 유백색의 백자로 바뀌어가며 둥근 달항아리가 제작되었고 철화 기법으로 운
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