|
신앙성숙을 위한 신앙 교육론
(C. Ellis Nelson, 문창수 역, 경정사, 1994)
□ 저자의 의도(Focus)
○ 체험을 통한 하나님과의 만남 신앙성숙을 중요하게 생각함.
○ 회중(공동체)을 통한 신앙성숙에 요지를 가지고 있음.
○ 우리의 믿음은 사람
|
|
|
사, 1980) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 제자의 뜻
1. 제자의 정의
2. 제자의 범위
1) 유랑제자
2) 정착제자
B. 제자의 역사
1. 구약에서의 제자
2. 헬라문화에서의 제자
3. 유대사회의 제자
C. 예수님 제자의 특징
|
|
|
사의 훈련
c. 청빈 훈련
3) 공동체 훈련
a. 예배 훈련
b. 그룹기도회를 통한 훈련
5. 가정에서 영성훈련
1) 성경에 나타난 가정영성
a. 먼저 부모가 하나님을 진심으로 사랑하는 신앙인이 되어야 한다.
b. 부모는 하나님의 말씀을 마음에
|
|
|
역), 『문학속의 언어학』, 문학과 지성사, 1989.
유리 로트만(유재천 역), 『시 텍스트의 분석』, 가나, 1987.
캐롤 샌더스(김현권/ 목정수 옮김), 『소쉬르의 일반언어학 강의』, 한불문화출판, 1992.
C. K. Ogden/I. A. Richards(김봉수 역), 『의미의 의
|
|
|
사회적 기능 및 정서적 기능
① 사회적 기능
② 정서적 기능
③ 심리 치료적 기능
C. 놀이를 통한 성인 기독교 교육
1. 성인 기독교 교육 방법으로서의 놀이
2. 놀이를 이용한 성인 기독교 교육
|
|
 |
사 1984
17) 한국행동과학 연구소편, “사회성발달영역” 서울: 문교부 1985
18) 홍순우, “축복의 근본은 가정예배다” 복 있는 사람 1989
19) 한국기독교교육학회, "21세기 기독교교육의 과제와 전망" 서울:한국장로교출판사,1997
C. 사전류
“동아
|
|
|
성숙 및 관철기(1980-현재)
2. 주요작품 및 저서
|
|
|
C. 통합의 목적. ----------------------------------- 8
Ⅳ. 게리콜린스의 통합이론과 적용 ---------------------- 8
A. 게리 콜린스의 통합이론 ------------------------- 8
B. 통합을 위한 이론적 기초: 재건 접근법 -------------- 9
C. 통합의 적용 ------------------
|
|
|
역사 이야기』서울: 대한 기독교 서회, 1997.
존 브라이트, 『이스라엘 역사』박문재 역, 경기도: 크리스챤 다이제스트, 2006.
버나드 W. 앤더슨, 『구약성서 이해』 강성열외 1 역, 경기도: 크리스챤 다이제스트, 1994.
R. D. Nelson, 『열왕기상ㆍ하』
|
|
|
사역의 복지 현황
1.장애인 선교 현황
III.교회의 사역
A.장애인 선교에 대한 문제 파악
B.장애인 선교에 대한 방향
C.장애인에 대한 교회의 역할
IV.구체적인 프로그램과 활동
A.프로그램 운영시 고려 사항
B.장애
|
|
 |
사이신 아버지로부터 성실함의 미덕과 강한 책임감을 배웠고, 어머니로부터 기독교 신앙 아래서 엄격한 예절을 배웠으며 성장하였습니다. 또한 누나들로부터는 음악과 독서의 즐거움을 배우면서 자랐습니다. 특히 유년시절부터 또래들에 비
|
|
메뉴펼치기
