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미래형 교육과정 개편, 어떻게 할 것인가?, 교육개발, 2009. 12
김고종호, 미래형 교육과정, 넌 도대체 왜 나왔니, 우리교육, 2009. 8
신은희, 용두사미가 되어버린 미래형 교육과정, 오마이뉴스, 2009. 11
교육과학기술부, 2009 개정 교육과정(초ㆍ중
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2009). 「핀란드 교육제도와 교사교육제도」studies in English Education vol 14.
신문승, (2011). 「핀란드 종합학교 교육의 성공요인과 시사점」 통합교육과정연구 제 4권 2호 pp.127-149 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 연구 결
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도입
1. 주택 바우처제도란
2. 선진국의 주택 바우처 제도
3. 미국의 주택바우처 제도
Ⅳ. 주택 바우처 도입에 예상되는 순효과 vs 역효과
- 주택 바우처 지원 대상자 (민간임대주택 입주자)
- 주택 바우처 제도 도입에 예상되는 순효과
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도입방안
1) 주민소환의 대상
2) 주민소환의 발의요건
3) 주민소환의 결정
4) 기타의 문제
4. 주민소환제의 활성화 방안
1) 주민참여, 주민에 의한 통제를 활성화해야 한다.
2) 민간사회복지활동의 육성
3) 보완 입법을 검토할 필요가 있다
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필요성
1-3. 워라밸 지원종류
2-1. 유연근무제의 정의
2-2. 유연근무제의 장점과 단점
2-3. 나라별 유연근무제에 대한 법 과 제도
2-4. 우리나라 기업들의 유연근무제
2-5. 유연근무제 현황
2-6 유연근무제가 실시 안 됐던 이유
3. 앞으로 나
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