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민속극 연구에서 발견되는 다섯 가지 특징들을 재정리한 다음 순서에 따라 살피기로 한다.
첫째, 현지조사가 민속학을 독립과학으로 만드는 연구방법임을 인식하고, 이를 철저히 실천했다.
둘째, 민속극의 장르를 가면극과 인형극으로 양분
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『말 그 모습과 쓰임』, 이기동·김혜숙·김혜숙 옮김, 한국문화사, 1997 1. 문제제기
2. 탈춤의 주제구현 방식
3. 탈판의 말놀이 양상
3. 1 탈춤에 표현된 숫자놀이
3. 2 탈춤과 언어의 유희
4. 극적 양식과 말놀이
5. 맺음말
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민속극의 공연방식
1. 가면극
2. 인형극
Ⅳ. 민속극의 나희와 신악
Ⅴ. 민속극의 교육론
1. 인접학문과의 관계
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
2. 장르론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
3. 분류론
1) 교육목표
2) 교육내용
3
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민속극
1. 민속극의 개념과 범위
2. 민속극의 본질과 의의
3. 가면극
1)개황
2) 개관과 채록본
3) 기원
①산대희설②기악설
③농경의식설(제의기원설)
4) 가면극의 발전과정
5) 가면극의 공연방식
6) 가면극의 극적형식: 직접적이고 강
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민속극>
1.민속극의 자료 개관··················································7
2.가면극의 기원·····························································8
3.민속극의 공연 방식·
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