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청소년자원봉사활동 관련단체의 역할구분과 협조체계가 충분히 이루어져야 한다. 2) 사회복지기관 및 봉사처가 봉사학습을 체계적으로 지도할 조건을 갖고 있어야 한다. 3) 학교는 자원봉사에 대한 사전교육의 내실화 및 체계화를 갖추어야
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자원복지활동의 영역과 수요, 『자원봉사활동 활성화를 위한 세미나』, 한국사회복지학회, 1991
김용훈, 민간 사회봉사단체에 대한 일 연구, 한남대 석사논문, 1992 1. 청소년 자원봉사의 개념정의
2. 청소년 자원봉사의 의의
1) 사회적 측
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센터’는 향후에 기초자치단체의 청소년 봉사활동을 지원하고 활성화하기 위한 연구조사, 지원, 지도자 양성, 감독?평가, 지역사회 연계 협력망 구축 등과 같은 광역 센터로서의 역할을 강화해 나아가는 것이 중요하다. ‘시?군?구 자원봉사
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봉사활동 장기적 공동체 구축을 위한 활동
< 참 고 문 헌 >
- 김성이.(1993). 청소년복지의 개념과 의의, 한국청소년개발원
- 한국청소년복지론.(1994). 청소년복지론, 인간과 복지
- 태육환.(1997). 학생자원봉사활동 준비, 나남
- 학생봉사활동
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정의 원칙, 조정의 원칙, 합의의 원칙, 능력참여자로서의 역할의 원칙이 있다. 지역사회조직은 사실의 파악, 계획의 수립, 사업의 실시, 사업의 평가의 네 단계를 거쳐 실시된다.
3)통합적 방향
청소년복지에서 통합적인 방향이 갖는 의의는
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