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sychology found its language. London: Sage.
Fiske, A., Kitayama, S., Markus, H. R., &Nisbett, R. E. (1998). The cultural matrix of social psychology. In, D. Gilbert, S. Fiske, &G., Lindzey (Eds.), The handbook of social psychooogy (4th Ed), vol. 2. 915-981. McGrow Hill.
Nisbett, R., Peng, K., Choi,
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심리학회, 학지사, 2000
성인학습 및 상담, 권두승 조아미, 교육과학사, 2009
성인학습 지도방법의 이론과 실제, 교육과학사 펴냄, 2000
성인교육의 이론과 실제, 송병순, 원미사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 앤드라고지의 개념
2. 성인학습자
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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conditioning] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회) Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본론
1. 스키너이론의 특징
1) 인물정보
2) 기본개념
3) 조작적 조건 형성 이론
2. 스키너이론의 평가
1) 장점 - 시사점
2) 단점 - 비판
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학용어사전, 2014. 4, 한국심리학회) 서론
본론
1.집단상담의 초기단계
1) 초기 단계집단의 특성
2) 신뢰감 형성- 지도자와 집단원의 역할
3) 목표의 확인과 명료화
4) 초기 단계에서 집단과정 개념
5) 효과적인 치료관계- 연구결
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