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개념이 형성되어 간다. 그러므로 아동기의 정신건강을 유지하기 위한 환경이 필요하리라 본다. 1. 아동정신건강의 개념
1) 정신건강의 개념
2) 아동정신건강의 개념
2. 아동정신건강의 이해
1) 아동정신건강의 중요성
2) 아동
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으로 성장하기도 하고, 스트레스로 인한 여러 가지 심리적 어려움을 겪기도 하며, 더 심하면 정신장애를 유발하기도 한다.
참고문헌
김혜금, 송영주 외 저, 정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. Watson 이론의 기본과정
2. 환경결정론
3. 자극-반응(S-R)
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 아동 코칭의 개념
2. 아동 코칭 기술
1) 경청
2) 질
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 놀이의 개념
2. 놀이의 특성
1) 내적으로 보상받는 것
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