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개념이 형성되어 간다. 그러므로 아동기의 정신건강을 유지하기 위한 환경이 필요하리라 본다. 1. 아동정신건강의 개념  1) 정신건강의 개념  2) 아동정신건강의 개념 2. 아동정신건강의 이해  1) 아동정신건강의 중요성  2) 아동
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으로 성장하기도 하고, 스트레스로 인한 여러 가지 심리적 어려움을 겪기도 하며, 더 심하면 정신장애를 유발하기도 한다. 참고문헌 김혜금, 송영주 외 저, 정신건강론, 정민사 2015 박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014 황현주, 유
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정신건강론, 정민사 2015 박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014 황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013 오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. Watson 이론의 기본과정 2. 환경결정론 3. 자극-반응(S-R)
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정신건강론, 정민사 2015 박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014 황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013 오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 아동 코칭의 개념   2. 아동 코칭 기술  1) 경청  2) 질
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정신건강론, 정민사 2015 박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014 황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013 오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 놀이의 개념 2. 놀이의 특성  1) 내적으로 보상받는 것
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논문 35건

아동학회지, 27(4), 233-246. 전겸구, 김교헌(1991). 대학생용 생활 스트레스 척도의 개발: 제어이론적 접근. 한국 심리학회지: 임상, 10, 137-158. 전겸구, 김교헌, 이준석(2000). 개정판 대학생 생활 스트레스 척도 개발 연구. 한국심리학회지: 건강, 5(2),
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아동학대 인식과 예방」. 전남아동학대 상담센터, 세미나 자료. 곽영숙 홍강의.(1999). 「아동학대의 개념과 원인」. 한국아동학대예방협회. 남세진 최성재.(2006). 「사회조사통계방법론」. 서울대학교 출판부. 남정림.(2005). 「우리 아이들을
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아동 방과후 지도 실태와 활성화 방안에 관한 연구”. 건국대학교 행정대학원석사학위논문. 건국대학교행정대학원 이영실(2001). 기독교사회복지론. 성결대학교 정신건강연구소. 정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운동프
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-41. 放野千繪, 前橋 明(2007). 이시카와현에서의 유아의 생활과제에 관한 연구. Korea & Japan Child Welfare Seminar 자료집. 53-55. 泉秀生, 渙福康一(2008). 유아의 건강복지에 관한 연구. Korea & Japan Child Welfare Seminar 자료집. 78-84. Devries, R. & Zan, B.(1994). Moral c
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건강실태 조사”, 청소년위원회, 2005. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 청소년가출의 개념 2. 청소년가출의 원인 및 유형 3. 청소년가출의 특성 Ⅲ. 청소년가출의 현황 및 문제점 1. 청소년가출의 현황 2. 청소년가출의 문제점 Ⅳ. 청소
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취업자료 55건

론, 나남출판 고경은 (2002). 빈곤아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계. 가톨릭대학교 대학원 이남홍 (2002). 빈곤아동의 사회적 지지망에 관한 연구. 원광대학교 대학원석사학위논문 김현용 (1997). 현대 사회와 아동. 한림과학원총서 이
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개념 및 작성방법 3.학업계획서의 개념 및 작성방법 ◈연세대 면접유형 ◈면접·구술 노하우 ◈자기소개서 학업계획서 예문 1.자기소개서예문 [질문선택유형] 이과대학 화학 2.자기소개서예문 [질문선택유형] 경영대학 경
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  • 직종구분 전문직
정신건강사회복지사 자기소개서 (5) 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 학교생활 및 사회활동 4) 지원동기 및 정신건강사회복지사로서의 포부 6. 자연숲속실버홈 사회복지사 자기소개서 (6) 1) 성장과정 2) 성격 장단점 3) 지원동기 및 포부
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아동의 건전한 성장을 통해 사회의 균형을 맞춰간다는 보람과 자긍심도 필요하다고 생각합니다. 저는 아동복지교사로서 이러한 자세로 일해왔고, 그 결과 주위의 좋은 평가를 얻어서 정신건강복지센터에서 아동복지교사들을 상대로 ‘아동
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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