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교양 (교양인이 알아야 할 과학의 모든 것)』,에른스트 페터 피셔 , 김재영 외3인 역 , 이레, 2006
2. 『인간(사람이 알아야 할 모든 것 )』, 에른스트 페터 피셔, 박규호 , 들녘, 2005 Ⅰ. 저자 및 역자소개
1. 저자소개
2. 역자소개
Ⅱ. 서평
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과학문화 교양층이 만들어내는 길, 심미적인 기능, 전설이 되어버린 상아탑, 일반 의식 속의 상아탑, 과학의 구성적 조형화, 예술이 과학을 위해 할 수 있는 일, 과학과 사문화
참고목록
『또다른 교양 (교양인이 알아야 할 과학의 모든 것)』
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또 다른 교양 - 교양인이 알아야 할 과학의 모든 것 을 읽고(서평) Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 본문내용소개 Ⅲ. 맺는 말
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인간의 전진』, 교양인, 2006.
이몬 켈리 외,『What's nest 2015?』, 청년정신, 2005.
조엘A. 바커·스콧 W. 에릭슨, 『우리가 꼭 알아야 할 미래 시나리오』, 위즈덤하우스, 2006
페이스 팝콘·애덤 한프트 공저, 『미래생활사전』, 을유문화사, 2003.
피터
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과학사.
이형행(2008). 「교육학개론」. 양서원.
B. F. 스키너 저, 이신영 역(2017). 스키너의 행동심리학. 교양인. 2019년 방송대 교육심리학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
교육심리학 1> 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그
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