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Motor Learning : Concepts and Application, 3nd., 1989). 서울: 보경문화사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 운동 기능 (motor skill)의 개념과 특성
2. 운동 기능의 분류
3. 운동 기능 학습
(1)운동 행동 연구의 이론적 기반
(2) 운동 기능 학습의 단계
(3) 운동기능
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in cerebellar cortex of adult rats. Proc. Natl. Acad. Sci. USA, 87: 5568∼5572.
Federmeier, K., Kleim, J. A., Anderson, B. J., & Greenough, W. T. (1994). Formation of double synapses in the cerebellar cortex of the rat following motor learning. Soc. Neurosci. Abstract, 20: 1435.
Gormezano, I., Kehoe,
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motor control/motor learning approach로 불림
- 정상 동작은 각 시스템이 제어 시스템 그 자체의 여러 면에 기여하면서 여러 시스템들이 협력하여 상호작용으로 나타난다는 것을 가정
- 행동 목표를 둘러싸고 조직화되고 환경에 의하여 제한을
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motor learning)
Ⅲ. 운동학습(motor learning)의 과정과 지도
1. 운동학습 과정
가. Fitts & Posner의 3단계 모델
나. Gentile의 2단계 모델
다. Adams의 2단계 모델
2. 학습단계에서의 확인 방법
3. 운동학습의 지도
가. 연습 전 고려 사항
나. 연습의 구성
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motor learning adapted>
4. 운동학습의 적용 사례
1) 야구선수의 배팅 운동학습
(1) 인지단계
① 올바른 배팅의 모습을 보여준다.
② 선수의 잘못된 배팅의 모습을 찍은 영상을 보여준다.
③ 선수는 올바른 배팅의 모습과 자신의 모습을 비교하여
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