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복지사가 아동복지계열에서 종사할 수 있는 스펙트럼을 명확하게 밝혀주길 바라며, 사회복지사가 만약 아동복지시설을 설립할 수 있다면 현장에서 오래 근무한 보육교사보다 더 유리한 조건으로 시설을 설립할 자격을 취득하는 것은 과연
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공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 영유아 프로그램 평가
1) 영유아 프로그램 평가유형
2) 영유아 프로그램 평가척도
2. 평가결과의 활용
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복지관현황보고서를 매년 1월말까지 시장 군수 구청장 및 시 도지사를 거쳐 보건복지가족부장관에게 제출하여야 함
- 이러한 규정은 국가나 지방자치단체 이외의 자가 설치 및 운영을 하는 사회복지시설 중 사회복지관의 설치기준이고 이에
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아동의 가정 복귀를 위하여 적절한 상담과 지도를 병행하여야 한다(동법 제18조).
아동복지시설에서는 필요한 전문 인력을 배치하여야 하는데(동법 제19조 1항), 이들 시설종사자의 직종과 수, 그 자격 및 배치기준은 대통령령으로 정한다(동법
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시설종사자의 전문화는 시설서비스의 질적인 향상과 밀접한 관련이 있다. 따라서 사회의 변화와 사회복지학의 발전에 발 맞추어 종사자들의 전문성을 지속적으로 유지하기 위해서 현재 사회복지시설종사자 중 무자격자를 유자격자로 대체
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