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감정평가
목차
제1절
1. 아담 스미스의 견해
(1) 자연가격과 가치
(2) 사용가치와 교환가지
2. 고전학파
(3) 리카도의 지대이론
3. 한계효용학파
4. 신고전학파
(1) 단기에서의 시장가격
(2) 장기에서의 시장가격
제2절 가치추계이론
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이론
1. 강화이론
2. 동인감소 이론
3. 인지부조화 이론
* 기대-가치이론
1. 성취동기이론
2. 통제소재이론
* 귀인이론
* 자기지각이론
1. 자기효능이론
2. 학습된 무력감 이론
3. 자기가치이론
* 목표지향성 이론
* 자기결정이론
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가치이론(Expectancy-value theory)
어떤 이론가들(예: Atkinson, 1964; Dweck & Elliott, 1983; Feather, 1982; Wigfield, 1994; Wigfleld & Eccles, 1992)은 특정한 과제를 수행할 때의 동기에 두 가지 변수가 존재한다고 주장한다. 첫째 변수는 성공할 수 있다는 믿음,즉
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가치이론과 가치교육, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 정의
Ⅲ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 이론적 배경
Ⅳ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 사례
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가볍지 않은 총체적인 논쟁을 유도해 왔다.
마르크스의 노동가치이론과 역사유물론
역사유물론은 역사의 원동력을 인간들의 현실적 활동과 관계들에서 찾는데 사회가 잉여생산의 통제권과 관련하여 여러 계급들로 조직되어 있다는 생각은
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