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실천대상과 실천가치 및 실천방법
1) 실천 대상
2) 실천 가치
3) 실천 방법
(1) 학생 모집 (2) 교사확보
(3) 장소 (4) 재정
3. 공부방의 기능
1) 복지적 기능
(1) 아동보호의 역할
(2) 사회문제의 예방적 차원의 역할
(3) 가정의 지원 및 보상의
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방법을 찾아야한다. 아래 그래프의 어떤 경험의 경험을 통하여 이 경험이 가져다주는 가치 있는 매트릭스를 발견하고 이에 대한 적절한 활용과 실천이 가치경영으로 나갈 수 있는 지름길이고 기업은 이를 꾸준히 진행시켜야 한다.
경험 개입
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교육되어 왔다, 1970년대 이후부터는 세 가지 실천방법을 하나의 통일된 실천가치, 실천지식, 실천목적 및 실천기술체계로 묶는 통합 작업이 진행되면서 통합방법론이 대두되기 시작하였다. 이에 대해 본인은 이러한 사회복지실천의 변화와
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개론. 학지사.
서미경 외(2000). 사회복지실천윤리. 양서원.
양옥경 외(2000). 사회복지실천론. 나남. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가치 갈등이란
2. 사회복지 실천 중 가치 갈등이 발생할 때 대처하는 방법
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실천현장에서 나타날 수 있는 가치갈등을 명료화하며, 대안적 접근방법을 제시해 보았다. 현대 사회에서 점차 심각해지는 각종 사회문제 해결에 있어 사회복지사의 역할은 날로 중요해지고 있다. 역사적으로 사회복지사들은 사회문제 해결
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