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청소년프로그램 개발 및 평가 강의교재, 방송통신대학교, 2021
2020년 청소년수련활동인증제 비대면방식 인증수련활동 운영사례집, 여성가족부, 2020, KYWA-2020-067-01
- Virtual Quir, Eric Whitacre\'s Virtual Choir youtube official channel, 1. 서론
2. 본론
3. 결
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유형별로 각각 국내 지역축제 2개씩을 선택하고, 각 축제의 개요 및 목적, 역사, 주요 행사 프로그램을 기술하고 다른 축제와의 차별점(특징)과 성공 요인을 분석해 보았다. 현대적 의미의 지역축제는 일상공간의 축제화, 공동체의식의 함양과
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운영한다면 공교육 제도의 문제점을 극복하는데 결코 도움이 되지 않을 것이라 생각된다.
공교육기관인 학교의 문제를 제기하고 그 바람직한 변화의 방향을 예시하는 자극이 되어 공교육의 질을 개선하는 보조적 역할을 해야 할 것이며, 학
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프로그램은 명확한 학습 목표를 가진 학습을 강조하며, 비구조화된 프로그램은 참여자의 자율성과 창의성을 촉진하며 개별적인 학습 경험을 제공한다. 그러므로 청소년 프로그램의 개발과 운영에 있어서 구조화된 프로그램과 비구조화된 프
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프로그램의 운영 실태분석 및 지원요구. 부산동의대학교 교육대학원 석사학위논문.
박은수 (2011). 긍정적 행동지원이 유아의 문제행동에 미치는 영향. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
이애림 (2011). 긍정적 행동지원이 청소년 학교
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