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. 도서관이나 인터넷을 통해 전문가의 의견도 함께 말해 봅시다.
○ 펠드먼의 비평단계 - 학과중심 미술교육(DBAE)에서 미술비평 방법으로 도입
1. 미술작품에 대한 펠드먼의 접근 방법
기술 : 작품을 형성하고 있는 조형적 요소와 원리들에 관
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펠드먼의 단계에 비평의 유형을 도입해 본다는 것에는 두 가지 의미가 있다.
첫째, 수용자 개인이 하나의 미술작품을 감상할 때 기술, 분석, 해석, 판단과 같은 단계에 따라 순차적으로 보든, 과정 상호간의 유기성을 고려하여 감상하든, 그런
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감상으로서 미술비평의 도입
(1) 미술교과 교육으로서의 미술비평의 도입
(2) 미술비평 모델의 탐색
(3) 미술비평에 대한 펠드먼의 생각(자문자답의 형식)
(4) 한국에서의 미술비평 교육의 수용
2) 미술 ‘감상’과 미술 ‘비평’의 관계
(1
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이 책은 우리가 잘 못 알고 있는 지식들과 새로운 지식들을 알려주는, 그렇게 많은 사실을 이야기 하면서도 분량도 많지 않는 참 유익하고 알차고 얻을 것이 많은 책이다. 그것을 한 권의 책으로 엮어낸 저자의 솜씨가 탁월하다. 대중들이 이
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펠드먼
6) 월프
2. 미술비평교육
Ⅲ. 교육적 미술비평의 과정과 그 연구
1. 펠드먼의 미술 비평 단계
2. 펠드먼의 비평단계
3. 브라우디와 그리어의 미적 정사 단계
4. 미틀러의 비평과 감상지도 단계
5. 앤더슨의 ‘교육적 미술비평’의
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