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파괴적 암세포
44. 소심함 ㅡ 작은 불행을 선택하는 비극
45. 쾌감 ㅡ 포기할 수 없는 허무한 찬란함
46. 슬픔 ㅡ 비극을 예감하는 둔탁한 무거움
47. 수치심 ㅡ 마비된 삶을 깨우는 마지막 보루
48. 복수심 ㅡ 마음을 얼려 버리는 지독한 냉기
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함께 모여 토의하고 머리 맞대어 생각한 이 학습법이야 말로 우리교육이 원하는 교육방법이 아닐까? 우리가 생각하는 결론이 다소 추상적이고 이상적이라 여길 수도 있을 것이다. 허나 우리 예비교사들이 진취적인 생각을 가지고 교단에 서
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강신주(2013), 강신주의 감정수업, 민음사.
B. 스피노자(2014), 에티카, 황태연번역, 비홍출판사. 1. 마음트레이닝
2. 마음트레이닝의 3가지 방법
1) 감정의 척도화(scaling)
2) 감정 단어의 연습
3) 기분 일기
3. 3가지 방법을 적용한 내용과
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감정 일기 쓰기>
14. p. 161페이지 <생각, 행동, 감정 구분 연습하기>
15. p. 167페이지 <나의 핵심 감정 생각해보기> 기록
16. p. 176-177페이지 <나에게 관심 갖기> 기록하기
17. p. 184-185페이지 <감정 온도를 좌우하는 행동 찾아 해보기> 기록하기
18. p
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감상문 -
- 요약정리 -
우량 기업으로 가는 길
오래 가는 기업의 경영자
몰입에서 맛보는 행복
몰입의 경험
몰입을 경험할 때 어떤 느낌을 갖는가?
직장에서는 왜 몰입이 나타나지 않는가
근로여건의 변화
태도의 중요성
직장에서
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수업시대』에서의 성장과 사랑
ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개
ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장)
ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성장과 상대방에 대한 인식 변화
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
3.3 화자 지향형
3.4 청자 지향형
3.5 화제 지향형
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
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요약 및 제언 12
1. 연구요약 12
(1) 인터넷 활용의 현황 및 전망 12
(2) 인터넷 활용을 위한 기반 구축 13
(3) 인터넷 활용을 위한 지원 방안 14
2. 제언 14
(1) 정책입안자에의 제언 14
(2) 학교행정가에의 제언 16
(3) 교사에의 제언 16
V. 참고문헌
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내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에
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함께 체육활동을 하기도 하고 , 만들기, 종이접기 , 퍼즐활동 등을 함깨 했었습니다.
평소에 아이들에게 어떤 활동을 하고싶은지 물어보고 아이들이 흥미를 느낄 만한 것들을 제공하면 알찬 시간을 보낼 수 있을 것 같습니다.
**모르는 질문이
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내용에서처럼, 우수한 성적과 주도적인 인간관계, 그리고 미래에 대한 명확한 비전을 가지고 있는 만큼, 귀사의 발전에 적지 않은 도움이 될 것으로 확신합니다.
48.만약 우리 회사와 다른 회사에 모두 합격했다면?
타사에 지원하지 않은 상태
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가지고 회사와 저의 발전을 위해 보탬이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. Ⅰ. 자기소개서 가이드
1. 자기소개서가 좋은 이유
2. 판에 박힌 서술방식은 피하라
3. 구체적으로 작성하라
4. 지원 기업에 대하여 파악하라
5. 지원동기와
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요약] 핵심 키워드만 전달 - 시간내 에 전체적인 내용을 모두 다루어야 함.
1) 물리치료의 의료적 서비스 정의
2) (각 다섯가지 요소 단계별 핵심 키워드 제시) + (각 단계에 대한 예시)
cf)기계적으로 암기한 것처럼 이야기하는 것이 아니라, 완
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48. 자기소개서(삼성SDI/생산관리/경력)
49. 자기소개서(신세계/경영/사무/신입)
50. 자기소개서(이마트/유통/마케팅/신입)
51. 자기소개서(이마트/유통업/경력)
52. 자기소개서(신한생명/고객상담/경력)
53. 자기소개서(신한은행/
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