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경필서예의 지도방법, 한국교육개발원
이향근(2011) : 국어교육, 한국국어교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경필과 연필잡기
Ⅲ. 경필과 쓰기용구
1. 초등학교 각 학년의 쓰기 용구
2. 1분간에 글씨 쓰는 속도
Ⅳ. 경필과 쓰기자세
Ⅴ. 경필과
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쓰기)와 서사자세
Ⅳ. 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 바른글쓰기
1. 필요 조건 : 6가지지도 철저
2. 글씨를 바르게 쓰려면
Ⅴ. 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 붓글씨
1. 용지의 선정 및 사용 방법
1) 연습지
2) 청서용
3) 용지의 크기
2. 용구 갖
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경필지도(경필교육) 학습훈련
1. 용구 중심 과정
2. 내용 중심 과정
1) 선긋기
2) 한글 자?모음 쓰기
3) 자형 바르게 쓰기
Ⅳ. 노래지도(노래교육) 학습훈련
1. 이런 일이 있습니다
2. 이렇게 해 보았습니다
3. 이런 효과를 보았습니다
Ⅴ.
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쓰기
가리개=곡병(曲屛)
간가(間架)
간찰(簡札)
갈필(渴筆)
강약(强弱)
강호(强豪)
개형(槪形)
결구(結構)
겸호(兼豪)
경중(經重)
경필(硬筆)
고묵(古墨)
골법(骨法)=골서(骨書)
골서법(骨書法)
곡직(曲直)
구궁법(九宮法)
구궁지(九宮
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용구의 바른 사용법
2) 학습 용구 정리
3. 경필의 과정 및 필순, 자행 쓰기
1) 용구 중심 과정
2) 내용 중심 과정
Ⅳ. 수학과교육 학습지도
1. 학습위계에 따르는 기초학습을 중시하는 수학학습
2. 인지 경로를 중시하는 수학학습
3. 다양한
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