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사(his+story)일 수밖에 없었다는 점을 들어 허스토리(herstory), 즉 여성의 역사(her+story)를 장마다 덧붙인 것이 눈길을 끈다.
<살아있는 한국사 교과서>는 이런 문제의식에서 출발한 대안교과서다. 최근 몇 년간 <역사신문> 등이 이루어낸
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한 성양전투 등 전문가들의 눈에는 어떨지 모르겠지만 전략과 전술의 풋내기인 나에게는 매우 박진감 넘치는 책이었다.
그 중 우리나라에서 일어난 전쟁들에 대해 충실히 기록해 주었다. '활이 바꾼 세계사'의 3편인가에 나온 우리나라의 전
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의를 지닌 계층의 불만이 누적되고, 계속된 자연 재해와 수취체계의 모순으로 농민들의 생활이 극도로 불안정해짐에 따라 골품제의 사회경제적 기반이 붕괴 위기에 처하였다. 사로국(斯盧國)의 6부를 중심으로 주변의 작은 나라들을 복속시
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고려대 민족문화연구원 한국사연구소ㆍ고려대 BK21 한국학 교육연구단 공동주관, 2002.
스즈키 유우코, 「천황제와 일본여성」, 『한일여성 공동역사교재편찬 제1회 공개심포지엄 발표요지문』, 한국정신 대문제대책협의회 병설 ‘전쟁과 여
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전라도 고부에서 전봉준을 선두로 봉기한 동학군은 그해 4월 전주를 점령하고 호남일대를 장악하였으며 10월에 다시 봉기하여 북상하였는데 그 첫 목표가 호서지방의 요충이며 충청도 감영소재지인 공주를 점령하는 것이었다. 이 때문에 공
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고려대교육대학원, 1981.
박승범,「9-10세기 동아시아 지역의 교역 -신라말, 고려초 한반도를 중심으로-」,『중국사연구』vol. 29, 중국사학회, 2004
최병헌,「新羅下代社會의動搖」『한국사』3:고대민족의통일,국사편찬위원회, 1984.
<국문초록&
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