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고전 문학 실편. 한국고전 소설 해제집 上 . 보고사. 서울. 1997 -김춘택. 우리나라 고전 소설사. 한길사. 서울 .1993 - 『고전소설』: 박씨전(민족문화사,1983) -「박씨부인전」(장덕순 외 교주,『한국고전문학대계』제1권,교문사,1984) -「박씨부인
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  • 등록일 2021.03.03
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3) 작품이 드러내고자 하는 바 (4) 나의 제언 3) 두 작품의 비교 2. [박씨전]과 [금방울전]을 읽고 두 작품의 공통점과 차이점에 관하여 서술하시오. 인물의 성격과 행위의 방식, 사건 전개의 양상 등을 비롯하여 각자가 공통점과 차이점을 확
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  • 등록일 2022.04.27
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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 두 작품의 주요 등장인물의 성격에 관하여 서술할 것 1) 홍길동전 2) 박씨전 2. 두 작품의 주제에 관하여 서술할 것 1) 홍길동전 2) 박씨전 3. 두 작품의 유사한 측면과 차이점에 관하여 서술할 것 4. 가장 인
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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 고소설 ‘박씨전’의 역사적 상황 2. 이 작품의 등장인물의 특징 1) 박씨 2) 이시백 3) 박처사 3) 이득춘 4) 이득춘의 부인 5) 임금 6) 계화 3. 작품의 의미 1) 남녀평등의 지향 의지 2) 자아실현과 현실참여
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3) 작품이 드러내고자 하는 바 2. [박씨전]과 [금방울전]을 읽고 두 작품의 공통점과 차이점에 관하여 서술하시오. 인물의 성격과 행위의 방식, 사건 전개의 양상 등을 비롯하여 각자가 공통점과 차이점을 확인하고 서술할 수 있는 부분을 찾
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논문 27건

3권」, 지식산업사, 2004. 김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004. 인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999 정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고
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  • 발행일 2008.11.03
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소설 『춘향전』 2. 조선후기의 신분제의 변화 Ⅲ. 『춘향전』의 인물성격으로 본 신분제의 변화 1. 성춘향 - 순수성과 절개 그리고 적극적 여성상 2. 이몽룡 - 유교적 도덕, 사랑 그리고 개혁 3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화 4.
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3. 김지용(1984), 『實事求是 思想과 朴燕巖의 文學』, 연암 연구, 계명대출판부. 170-185. 김택영(1978), 「雜言三」,『김택영전집』,아세아문화사,113. 김학성권두환(2002), 『고전시가론』, 새문사. 문영오(1993), 『연암소설의 도교철학적 조명』,태
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고전문학연구회 편. 韓國古典文學選集 4 김병국, 「구운몽」(1984:시인사), 설성경, 『구운몽 연구』, (국학자료원:1999) 송성욱, 「구운몽」,(2003,믿음사) 인천대학 민족문문화연구소(편),「고전소설전집」제2권,(1983:동서문화) 정출헌, 「구운몽
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  • 발행일 2008.12.13
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3) 유혹지략담과 위기모면지략담 Ⅲ. 지략적 성격 중심의 역사적 전개 1. 근원설화에서의 지략적 성격 2. 판소리 수궁가의 지략적 성격 3. 고전소설 토끼전과 신소설 토의간의 지략적 성격 5. 서보익씨의 <꾀많은 토끼>에 나타난
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  • 발행일 2011.06.28
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취업자료 21건

고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다. 이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품은 의문은 담당교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는
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  • 직종구분 전문직
고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다. 이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품은 의문은 담당교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는
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  • 등록일 2013.04.08
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  • 직종구분 기타
3. 20, 30년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고형진) 4. 듣기・말하기・읽기・쓰기・문학・문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학,
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3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내). 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고,
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3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합
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  • 등록일 2024.01.16
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