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고전소설강독. 한국방송통신대학교출판문화원
- 서보영(2017). 고전소설 『박씨전』에서 ‘박씨’의 인물 영상과 서사적 의미. 인문사회 21 제8권제6호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작품의 줄거리
2. 등장인물의 특징
3. 작품의 의미
1) 창
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고전문학의 대표작 중 하나로 만들어주었으며, 그 문학적 가치는 당시 사회와 인간의 삶에 대한 깊은 인식을 전달하는 것이다.
참고문헌
고전소설강독 한국방송통신대학교 출판문화원 고전소설강독
1. 교재에 수록된 ?숙영낭자전?을
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고전 문학의 기물이라 할 것이다.
<참고문헌>
고전소설강독 교재·워크북 및 방송 강의
홍길동(교양고전 14). 허균 이정길 엮음. 대일출판사. 1997 고전소설강독
국3
<과제명>
교재에 실린 고소설 작품 중 한 편을 골라 등장인물의
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고전소설강독 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
? 두 작품의 주요 등장인물의 성격에 관하여 서술할 것
? 두 작품의 주제에 관하여 서술할 것
? 두 작품의 유사한 측면과 차이점에 관하여 서술할 것
? 가장 인상적인 부분을 제시하
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고전소설강독』 교재·워크북 및 방송 강의 1. [이춘풍전]과 [배비장전]을 읽고 두 작품의 주인공과 주요 인물들의 성격, 사건 전개의 양상, 작품이 드러내고자 하는 바를 대조하고 비교하여 서술하시오.(25점)
1, 이춘풍전
1) 주인공과
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고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다.
이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품은 의문은 담당교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는
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고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다.
이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품은 의문은 담당교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는
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고전 탐독에도 힘쓸 것입니다. 또한 고학년과 대학원 과정에서의 원서 강독을 위해서 영어와 독일어 학습에도 힘쓰겠습니다. 2학년이 되면 학과 과정에 따라서 사회학의 기초를 닦아 가면서, 사회학의 고전에 해당하는 책들을 읽는 것도 병행
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고전 문학에 있다는 큰 깨닳음을 얻을 수 있었습니다. 1. KB국민은행이 귀하를 반드시 채용해야 하는 이유에 대해 기술하여 주십시오.*[ 400자 이내]
2. 귀하와 의견이 다른 타인을 성공적으로 설득했거나, 설득에 실패한 경험을 제시하시고,
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