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제 기사(http://www.ajunews.com/kor/view.jsp?newsId=20130421000093)
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동대문 디자인 플라자 홈페이지(www.ddp.or.kr) 1. 친환경or지속가능한 공간
2. 친환경 건축물 인증제도
3. 주변의 친환경 건축물#1-서울시
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서론
1. 지속가능한 건축이란?
Ⅱ. 친환경건축요소
1. 태**
2. 풍*
3. 지*
4. 자***
5. 옥***
6. 빗*
Ⅲ. 친환경요소가 적용된 건축물
1. 동대문******
2. 포***** 신사옥 미래관
3. *** 건축
Ⅳ. 결론
1. 느낀점
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친환경적인 요소를 찾아볼 수 없었다. 따라서 야외테라스의 녹색화를 제안해보고자 한다. 얼마 전까지만 해도 도시지역에 있어서 공간의 건축은 가능한 한 값 비싼 토지를 최대로 활용하기 위한 고밀도 토지이용을 보여 왔으며, 건축물의 형
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 친환경, 지속가능한 공간(건축)
1) 친환경, 지속가능한 공간(건축)에 대한 개념
2) 친환경, 지속가능한 공간(건축)의 사례
3) 친환경, 지속가능한 공간(건축)에 대한 현시대의 과제와 방향
2. 내 주변의 친
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친환경적이고 지속가능한 공간에 대한 이해라는 것이 비록 처음에는 거창할지언정, 내가 과제에서 기숙사 방에 대해 도면을 그리고 사소하게 재구성한 것처럼, 사소하고 조금만한 것부터 의미를 찾는다면, 그로 인해 더 큰 학습과 실천을 행
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공간의 환경친화적 요소 적용
4.1 환경친화성의 중요성에 대한 사회적 인식
4.2 실내 환기를 위한 평면개발의 필요성
4.3 발코니의 적극적인 활용
4.4 식물의 실내 공간별 적용방안
4.5 검증 가능한 환경친화적 자재의 개발
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공간(복도)의 하부를 배관공간으로 이용한 사례.(NEXT21)
<그림 4-3> 해체가 용이한 너트식 조립구조교체가 용이한 배관시스템
<그림 4-4> 이중바닥방식의 도입사례
<그림 4-5> 각 세대의 천장을 이용한 세대내 배관의 예
<그림 5-1> 건축물 수명
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지속가능한 관광 : 보전과 개발의 조화』, 일신사 , 2001
22. 가레스 쇼, 앨런 모건 윌리엄스(이영희, 김양자 옮김), 『관광지리학』, 한울아카데미, 2008
23. 오정준, “제주도의 지속가능한 관광에 관한 연구·생태 관광지의 사례를 중심으로·”,
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예술대 문화예술경영대학원 석사학위논문, 2007
최진용, “창조하는 도시를 읽고”, 한국문화관광연구원, 「너울」, 164호, 2005
<국외문헌>
사사키 마사유키, 「창조하는 도시-사람,문화,산업의 미래, (서울 : 소화, 2004) 제 1 장 서 론
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제 2 장 생태관광의 이론적 고찰 3
제 1 절 생태관광의 개념 3
1. 생태관광 개념의 등장 3
2. 생태관광의 개념 3
3. 생태관광의 의의 5
제 2 절 생태관광 활동유형 5
1. 관광하는 대상의 유형별 생태관광 5
2. 상품화 기준별 생태관광 5
3. 공간 규
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이해하고 싶습니다. 이러한 지식을 실제 설계 프로젝트에 적용하여, 환경에 미치는 부정적 영향을 최소화하고 지역 사회에 긍정적 가치를 제공하는 건축물을 만들어내는 것이 저의 목표입니다. 학업 계획서
- 건축학과 -
1. 개인 소개
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제 ]
서희건설
건설업체를 선택한 동기를 말씀해 보십시오.
면접을 보러 올 때까지의 상황을 영어로 말씀해 보십시오.
서희건설에 입사한다면 어느 부서에서 일하고 싶습니까?
해외근무가 가능합니까? [ 성격의 장단점 ]
[ 좌우명 ]
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지속적으로 전개되리라고 봅니다.
이러한 시대적 조류애 편승하여 실내건축기사로 성공하기 위해서는 환경에 대한 이해를 기본으로 디자인, 건설 및 건축, 예술과 관련된 지식 및 공간지각력, 창의력 등이 요구된다고 생각합니다.
또한 업무
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제학과
4. 정치외교학과
5. 신문방송학과
6. 사회학과
7. 법학과
8. 심리학과
9. 사범대
10. 교육학과 1
11. 교육학과 2
12. 미술학과
13. 전기공학과
14. 기계공학과
15. 과학교육학과
16. 생화학과
17. 물리학과
18. 멀티미디어학과
19. 정보통
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제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학
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