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나 실외활동이 끝난 후에 옷매무새를 단정하게 해 볼 수 있도록 격려하여 이야기 하고 있으며 옆에서 잘 도와주고 있습니다.
- 공 공 형 어 린 이 집 -
부 모 상 담 일 지(2학기)
반 원아명:
생년월일
2010년
연 령
5세 (만 3세)
면담일시
11월 6일 5시
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형 어 린 이 집 -
부 모 상 담 일 지(2학기)
반 원아명:
생년월일
년 12월 6일
연 령
6 세 (만 4 세)
면담일시
9월 17일 5시 00분 ~ 5시 20분
면담교사
면담방법
방문 ( ) 전화 ( o )
면담가족
엄마
면담내용
가정에서
원에서
건강 및
신체발달
밥은 남기지
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형 어 린 이 집 -
부 모 상 담 일 지(2학기)
반 원아명:
생년월일
년 12월 6일
연 령
6 세 (만 4 세)
면담일시
9월 17일 5시 00분 ~ 5시 20분
면담교사
면담방법
방문 ( ) 전화 ( o )
면담가족
엄마
면담내용
가정에서
원에서
건강 및
신체발달
밥은 남기지
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어린이집에선 어떤지 모르겠어요.
-어른들에게 인사하는 것을 부끄러워하나, 열심히 하려고 노력하는 모습을 보입니다.
-바깥활동을 했을 때에 친구들과 질서를 잘 지키나,
주변 환경에 주의가 흐트러질 때가 많습니다.
기타/
건의사항
잘
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건의사항
없음 3월~2월 1년 만1세 부모상담일지,개별면담일지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
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형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 117-134.
유희정(1997). 어린이집의 설립유형에 따른 질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정기원·오미영·안현애(1995), 보육시설 평가기준 및 경가 체
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면담일지).
5. 반성적 사고를 하게 한 숲유치원
1) 숲유치원 유아들로부터 배우다
예비유아교사들은 숲유치원에서 활동하는 유아들로부터 자극을 받고 예비유아교사로서 자신의 부족함을 깨닫고 실천해보려는 마음가짐을 갖게 되었다.
아이
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형민 한국형사정책연구원 전문연구원 간의 면담 일지》, 2009년 2월 2일 (임태우 기자)
5.매일경제, 《실종자 7명의 암매장 위치》, 2009년 1월 30일 (우세윤 기자)
6.매일경제, 《강호순은 전형적인 사이코 패스》, 2009년 1월 30일 (윤종식 기자)
7.서
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형
Ⅲ. 영유아보육 현황과 문제점
1. 보육관련 일반현황과 문제점
2. 직장 보육시설 현황과 문제점
3. 특수보육시설 현황과 문제점
4. 보육관련 예산현황과 문제점
Ⅳ. 외국의 영유아보육제도 분석
1. 외국의 보육제도의 기본방침
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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있는가를 자주 살펴보고 있습니다. 또한 아이가 활발하게 움직일 때는 칭찬하고 격려해주며 움직임을 독려하고 있습니다. 교사와의 유대감이 잘 형성되어 있으므로 이를 잘 활용한다면 행동성과 사회성이 곧 좋아지리라 생각합니다.
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형 보육 기관 운영을 통해서 국가의 미래를 위한 노력에 임하는 대한민국의 경우 저 또한 느낄 수 있을 만큼 어려움이 많고 힘든 과정이었습니다. 하지만 매 경험에서 느끼는 이런 어려움과 힘든 과정은 저를 항상 조금씩 성장하게 했고 조금
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형)
4. MBTI통한 자신의 성격을 알기
4-1. MBTI 유형과 종류
4-2. 저의 MBTI와 분석결과
4-3. 분석결과와 자신의 경험을 자기소개, 성격, 강점, 장단점에 적용하기
5. 자기소개, 성격, 강점, 장단점, 마지막 할 말
6. 자원봉사활동 리포트
7.
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형과 누나 사이에서 인간관계를…
2. 성격의 장단점 및 생활신조
저는 저의 직무에서 만큼은 누구나 인정하는 최고의 전문가가 되자는 것이…
3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
저는 성격이 활발하고 움직이는 것을 좋아하기
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부모님을 보고는 손 공수를 하고 안녕하세요? 라고 바르게 인사한다.
바르게 인사하는 자세가 매우 잘 형성되어 있는 것으로 생각된다.
문제행동
1월 23일
전통놀이로 윷놀이를 하는 중 자신의 팀이 지자 약간 울먹거리면서 자신의 팀에게 불
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