|
공교육)의 목적
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 불신
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 유능감
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 체벌
Ⅵ. 학교교육(공교육)의 실태
Ⅶ. 학교교육(공교육)의 문제점
1. 시험체제의 문제
2. 교과서 중심의 교육의 문제
3. 인간관
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.12.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
우리 세대였다. 모든 문제를 하루아침에 해결하는 대안은 없다. 현재의 대입제도와 학력차별이라는 사회적 의식을 근본적으로 수정하지 않는 한 공교육의 파행적 운영은 불가피할 것이다. 이와 함께 교사의 임용·처우개선, 학급정원의 감소,
|
- 페이지 2페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.12.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
서 론
본론
1 학교 환경
2 교육시설
3 촌지
4 체벌
5 입시위주교육
6 능력별 교육과정 운영
7 교원대우
8 입학시험제도
9 교사
10 보충수업
11 자율학습
12 학벌 사회
13 대안학교
14 교과과목
결론
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.08.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
공교육과 사교육에서의 체벌에 관한 인식의 비교 연구', 성균관대학교, 2004
도깨비뉴스 `학생 체벌 교사의 유형`
김정휘, '학생체벌과 교육', 학생지도연구 제 9 집, 춘천교육대학 생활지도 연구소, 2004.
정진이, 「체벌의 교육적 효과와 법적 고
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.08.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
체벌은 교사의 재량에 맡김
3) 학교규칙 제정 및 엄격 준수
4) 상훈법상 훈장의 종류로서 사도훈장 신설
3. 교원 잡무의 획기적 감축
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 내실화 방안
1. 기본적으로 학교 시설과 운영에 대한 “파이”를 키워야 한다
2.
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|