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공업계 고등학교 2·1체제 교육과정
교육인적자원부(2001), 고등학교 교육과정 해설 -공업에 관한 교과
문교부(1977), 조국근대화의 기수 공업고등학교기능사 육성
박성종·김근식(1996), 공업고등학교-전문대학간 2+2 연계 교육체제에 관한 기초 연
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공업계 고등학교(공고)의 평가
고등 학교 교육 과정에서 제시된 평가 내용 중 공업계 고교에 해당하는 내용을 열거하면 다음과 같다.
(1) 학교는 교과와 특별활동의 성취수준을 설정하고 다양한 평가도구와 방법으로 성취도를 평가하여, 학생
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공업계고등학교
1. 공업계 고등학교의 직업 교육목적인 산업 발전에 참여하고 기여하는 직업 교육의 능률과 효과를 저하시키는 문제
공업계 고등학교의 교육 목적인 산업발전에 참여하고 기여하는 제한적인 직업교육에서 평생교육으로의 발
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공업계고등학교
1. 실태
학생의 적성보다는 성적위주의 진로선택으로 석차백분율이 70%이상인 학생이 92.4%로 하위집단의 학생들이 주로 입학함.
학생들의 학습흥미, 동기유발 및 학습성취도가 낮음.
수업결손 학생이 많고 학원폭력 발생빈
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공업계 학교 산학 협동의 발전 및 추진 방향 대한공업교육 학회지 제11권 2호 1986
4. 이종성, 고도 기술 사회를 위한 직업 기술교육과 산업체와의 협력 방안, 한국직업교육학회, 직업교육국제 학술 발표지, 1994
5. 김충기, 진로교육과 진로지도,
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