|
과학적 현상에 대해 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 욕구를 갖게 될 것이다. 이것은 자연히 진리 탐구의 열의로 이어지게 된다. <과학의 종말>에서 볼 수 있는 많은 과학자들 중에서도 프랜시스 크릭은 이러한 진리 탐구의 아주 열성
|
|
|
종말>에서는 정보화 기술의 발달로 산업현장에서 사람이 기계로 대체되는 현상을 보여주며 머지 않아 중간 계층이 무너지고 슈커 부자와 빈곤한 다수가 공생할 거라는 미래를 예측하였다.
‘설민석의 책을 읽어드립니다’는 다섯 권의 책
|
|
|
Haven: Yale University Press, 2002.
전일동, “양자역학의 세계상”, 『과학사상』1994 여름, 56-91. 목차
1. 들어가는 말
2. 몰트만의 우주적 종말론에 대한 비판들
3. 몰트만의 시간
4. 분석: 자연과학적 시간 이해를 바탕으로
5. 나가는 말
|
|
|
과학기술
◇ 이필렬·이중원(2001), 인간과 과학, 한국방송대출판부
◇ 이광래 외 9인(2001), 최신 환경공학, 동화기술,
◇ 에드문트 후설 외, 데카르트적 성찰, 한길사
◇ 조기승(2000), 환경오염과 지구의 종말, 한양대학교출판부
◇ 최주섭 외(1998)
|
|
|
과학기술 이전으로 돌아가야 한다는 것은 아니다. 다만, 균형을 찾는 지혜를 가져야 한다는 것이다. 인간이 우주를 창조할 능력이 없다면, 현대과학기술의 시간의 극한값은 인류의 종말뿐 아니라 지구의 종말이 되지 않을까? 인간은 늘 문제
|
|
 |
종말처리시설 견학, 수목원 현장학습을 통한 자연환경보전 의식 체험교육을 실시한다.
마. 환경보전 습관 정착을 위한 가정과 연계 지도
1) 알뜰 시장 운영
가정에서 사용하지 않는 용품을 판매하여 재활용함으로써 근검절약 정신을 기르고,
|
|
메뉴펼치기
