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관계 증진 프로그램 출석부
일시
이름
1회기
1/16(월)
2회기
1/17(화)
3회기
1/18(수)
4회기
1/19(목)
5회기
1/20(금)
이○혁 (1)
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고 ○ (1)
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방학 중 방과 후 공부방에 다니지 않음
권○서 (2)
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최○선 (2)
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관계가 증진됨으로써 자녀들의 비행 및 가족해체를 줄 일 수 있다.
3) 가족의 구성원들이 정서적 안정을 도모할 수 있다.
Ⅴ. 프로그램 평가
1. 과정평가
1) 참여도
2) 프로그램 과정일지
2. 결과평가
1) 프로그램 만족에 대한 설문지 평가
2)효과
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관계는 향후 대인관계에서 적극적이고 능동적인 태도와 행동을 촉진하지만 그렇지 못한 경우에는 대인관계의 불안이나 공포를 경험하여 대인관계를 회피하거나 억압하게 된다는 것이다. 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 목표
3. 프
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관계에 있는 사람을 1명 자기 집으로 초대하여 관심 기울이기, 무조건 긍정적 수용, 공감, 자기표출, 진실성을 실습하는 것을 과제로 제시한다.
※ 지도자를 위한 참고 사항
본 의사 소통 기법 훈련 프로그램은 인간 중심적 상담이론을 근간으
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(3) 서로에게 마음을 담은 영상편지를 만든다.
캠코더 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 진행절차
3. 평가방법
Ⅲ. 프로그램 구성
1. 1회기(발단)
2. 2회기(전개)
3. 3회기(위기)
4. 4회기(절정)
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