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관광산업 회복을 위한 정책방향, 한국관광정책 제
80호, pp.60-64.
김덕기, 한희정(2018). 중장기 관광산업 전문인력 양성 방안연구, 한국문화관광연구원.
김형종(2020). 코로나19가 한국 관광시장에 미친 영향.
관광지식정보시스템 홈페이지(www.tou
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연구방법은?
2. 자신의 글을 인용표기 없이 옮기거나 동일한 논문을 여러 학술지에 게재하는 것을 무엇이라고 하나?
3. 관광연구의 과정 5단계를 서술하시오.
4. 학술지와 비교할 때 책은 어떤 단점이 있는가?
5. SQ3R에서 Q는 무엇을 하는 것인
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연구방법은? (5점)
2. 자신의 글을 인용표기 없이 옮기거나 동일한 논문을 여러 학술지에 게재하는 것을 무엇이라고 하나? (5점)
3. 관광연구의 과정 5단계를 서술하시오. (5점)
4. 학술지와 비교할 때 책은 어떤 단점이 있는가? (5점)
5. SQ3R에
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연구의 주제가 무엇이고 어떻게 주제를 찾았다고 생각하는가? 간략하게 서술하시오.
3. 연구의 목적, 시간적 흐름, 연구자료에 따라 유형화한다면 이 연구는 어디에 속하는가? 각각의 기준에 따라 연구의 유형을 간략하게 제시하시오.
4. 교
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연구, 『이벤트컨벤션 연구』, 1: 1- 18.
김보경(2010). 전시·컨벤션 연구 동향 분석, 대구 카톨릭 대학원.
김사헌(1999). 우리 나라 관광학술지의 연구논문 성향 분석 : <관광학 연구>지의 성과를 중 심으로. 『관광학연구』, 23(1): 189- 211.
김창
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학술지해운물류연구, 60, pp. 145∼166. 한국해운물류학회.
김천중. 2008. 요트관광의 이해. 백산출판사.
박윤진. 2007. 복합리조트 개발의 활성화 방안에 관한 연구. 건국대학교대학원 석사학위논문.
부산발전연구원. 2009. “부산지역 해양레저장
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방안 : 대표 메뉴의 개발
제 2 절 가격 방안 : 1+α 전략
제 3 절 서비스 방안 : 고객 전담 직원제
제 4 절 촉진 방안 : 브랜드 이미지 광고
제 5 절 통합적 논의
제 Ⅵ 장 결 론
제 1 절 요약 및 제언
제 2 절 연구의 한계 및 향후 연구 방향
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43-157, 1996.
임승빈 외1명, “경관 형향평가를 위한 물리적 지표 연구”, 대한건축학회지11(10): 157-166, 1995.
3. 학위논문
박운선, “수도권 자연보전권역 내 자연 휴양림의 경제적 가치분석” 청주대학교 대학원 박사논문, 2008.
김종우 “지역관광
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연구원.
김선영. 2011. “어촌과 어장의 성격을 활용한 해양레크리에이션 모델 개발연구”. 동명대학교 대학원. 석사학위논문.
김성진. 2010. “관광레저형 기업도시 개발사업의 지연 요인 분석”. 학술지관광학연구, 34(9), pp. 211∼226. 한국관광
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연구", 2004.
문화관광부, "방송통신융합시대의 문화콘텐츠 진흥정책방안", 2007.
문화체육관광부, 『2008 캐릭터산업백서』, 2009
관세청, 산업통계, 2008 I. 서론
II. 이론적 이해
1. 캐릭터의 정의
2. 캐릭터의 특성
3. 캐릭터의 활용
Ⅲ.
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4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리
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4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리
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4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리
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연구를 수행하고, 통계학 분야에서의 지식과 이해를 확장할 것입니다. 또한, 국내외 학회 및 학술지에 논문을 제출하여 학문적 활동에 기여하고, 통계학 분야에서의 국제적인 연구 네트워크를 구축하고자 합니다.
5) 교육 및 지식 전달
한편으
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4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리
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