|
사용되고 있는 이유가 무엇인지에 대하여 기술하시고, 연구윤리에 입각하여 관찰법을 사용할 때의 유의점에 대하여 기술해 보았다. 유아를 주의 깊게 관찰하는 일은 평가를 위해서뿐만 아니라 언제나 이루어져야 하는 활동이다. 기록하는 방
|
|
|
유의점
1) 관찰의 의의 및 목적
2) 관찰의 일반적 절차
3) 관찰기록 시 유의점
4. 관찰연구의 유형
1) 관찰법의 유형
2) 표준화 검사 유형
5. 보육시설 평가 인증제의 개념과 목적 및 필요성
1) 보육시설 평가 인증제의 개념
2) 평가인증제
|
|
|
관찰법에 대한 내용
1. 관찰법의 의의
2. 관찰의 방법
3. 관찰의 기록
1) 일화기록법
2) 체크리스트
3) 멀티미디어에 의한 기록법
4. 관찰법에서의 유의점
Ⅱ. 관찰법이 실과교육에 왜 적합하고 적용 가능한가?
1. 실과교육의 일상성
2.
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 발달에 적합한 아동관찰이 이루어지기 위한 전략
1) 자연적 관찰과 통제적 관찰 전략
2) 참여관찰과 비참여관찰 전략
3) 관찰 자료의 교육적 활용 전략
2. 아동 관찰 시 유의점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
읽을 수 있는가?
5. 저울로 물건의 무게를 잴 수 있는가?
평가기준
각 항목당 1점씩 배정한다. <관찰법>
1. 개념
2. 특징
3. 관찰법 사용의 유의점
4. 수학적 실례
<면접법>
1. 개념
2. 특징
3. 관찰법 사용의 유의점
4. 수학적 실례
|
|
메뉴펼치기
