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1. 대상관리 기록지
2. 가계도 및 생태도
3. 사회적상황
4. 대상자 욕구 및 서비스 계획
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아이들은 아무런 걱정 없이 학교를 다니면서 부모의 사랑을 받고 자라는데 괭이부리말의 아이들은 가난과 함께 살아가고 있다. 한때 우리나라에도 이웃이나, 또는 자신의 할아버지나 아버지 세대들이 그렇게 살았다는 것을 아동들이 알게 되
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괭이부리말 아이들은 여실히 증명해 보인다. 합리주의와 비판주의의 태도로 현실의 구조적 모순을 강도 높게 이야기하면서도 그러한 이야기가 새로운 희망을 품은 것임을 이야기한다.
앞으로는 세상의 힘겨움을 겪어도 자포자기하지 않고
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생각한다. "불행은 또 하나의 행복으로 가는 길이라고.."
또한 행복이 존재하는 그런 최고의 삶 보다는 항상 행복을 쫓아서 노력하는 최선을 다하는 삶을 살기 위해서 노력할 것이다.
이것을 난 『괭이부리말 아이들』에게서 배웠다. 없음
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고민한 명희의 모습은 우리의 삶에 강한 질문을 던진다. 누구를 위한 성공인가? 누구를 위한 삶인가? 여기에 분명히 대답할 수 있다면, 괭이부리말 아이들이 다 듣는 앞에서 자신 있게 대답할 수 있다면, 그대는 성공한 사람이리라.
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괭이부리말이 마음에 든 미희는 괭이부리말로 이사를 왔다.
영호가 정말 용기 있는 결심을 했다고 생각한다. 아무리 착한 사람이어도 부모가 없는 아이들을 그것도 3명을 어머니가 아끼신 돈으로 키우는 것을 정말 힘들기 때문이다. 도시에서
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