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계가 있어 상상 속의 세계에 대해 이야기할 때 그것이 사실인 것처럼 이야기하는 경향이 있다. 이것이 거짓말로 나타날 수 있기 때문에 아동기의 거짓말은 보편적으로 나타날 수 있는 현상이지만 E군과 같이 자신에게 이롭기 위한 거짓말을
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관찰자들 앞에서 아동·부모·교사 등이 상담을 받았다(→ 아동발달).
아들러는 1926년 처음으로 미국에 가서 1927년 컬럼비아대학교의 초빙교수가 되었고, 1932년 뉴욕의 롱아일랜드의과대학의 초청교수로 임명되었다. 1934년에 오스트리아 정부
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점
나의 견해
Ⅱ. Vygotsky
주요 약력
이론
(1)비고츠키의 인지 발달 이론
(2)사고와 언어
(3)사고와 언어의 발달과정
(4)비고츠키의 언어발달의 단계
(5)근접영역의 발달(ZPD: Zone of Proximal Development)
교육에 주
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주변인들에게 도움을 청하지도 않으면서 으레 구석에 앉아 울곤 하는데, 이는 또래집단 활동에 있어서나 보육기관활동에 있어 큰 문제가 되고 있다. 또한 재석이는 만 4세로 대소변을 충분히 가릴 수 있는 나이임을 고려할 때, 발달학적으로
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3) 치밀성 있는 수업분위기
4) 온화성 있는 수업분위기
6. 수업분위기 관찰 분석(네 가지 범주의 점수를 환산함)
1) 창의성
2) 활기성
3) 치밀성
4) 온화성
7. 수업분위기 종합도
Ⅷ. 향후 수업관찰과 수업분석의 제고 과제
참고문헌
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