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초임교사가 동료교사와 문제 제기를 하고 문제해결을 위한 대화를 함으로써 그들의 실제에 대해 토의할 수 있는 구조화되고 정기적인 모임인 학습공동체를 제공하는 것이다. 이러한 공동체 모임대화를 통하여 서로간의 부족한 것을 고쳐 나
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초임교사를 위한 코칭시스템」활용 1) 추진 배경 2) 주요 내용 3) 성과 및 시사점 2. 서울 동대문중학교의 교직원 전문능력 개발, 전문적 학습 공동체 구축 1) 추진 배경 2) 주요 내용 3) 성과 및 시사점 3. 제주도 서귀포고등
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교사와 경력 유치원 교사들에 대해 원감 및 부장 교사와 고도의 경력 교사, 초임 교사가 모두 참석한 학습공동체 모임은 수업에 대한 협의와 토의를 통해 자신의 수업에 대한 새로운 아이디어를 얻고, 수업을 확장시켜 나가는 데 도움이 될 수
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교사들이 주위 사람들과 자신들의 경험 이야기를 주고받으며 그러한 경험의 의미를 협의하고 재협의해 가는 안전한 장소라고 개념화하고 이를 “지식 공동체”라고 불렀다. 결론적으로 지식 공동체에서 교사들이 동료교사들과 맺는 “안전
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  • 등록일 2011.03.27
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(2016). 부모교육. 서울: 학지사. 이현옥, 김향자 외 3명(2016). 초임교사를 위한 부모교육. 서울: 공동체. 서론 -------------------------------- 1 본론 -------------------------------- 1 결론 -------------------------------- 2 참고문헌 ---------------------------- 3
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논문 109건

교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활 교육 프로그램 모형 개발을 위한 기초 연구Ⅲ-2. 경제교육연구, 17(2), 63-96. 김숙희(2002). 제6차 유치원 교육과정의 현장 운영과 교사의 이해에 관한 질
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  • 발행일 2012.05.10
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학습 이론 4.코메니우스의 범교육/범교사(Didactica magna) 5. 코메니우스의 교육사상과 목회철학 제2장 신앙공동체와 신학적 해석 1. 신앙공동체의 이해 2. 실천신학의 본질적 요소들에 대한 이해 3. 신앙 공동체에 있어 실천적 방법론 4.
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  • 발행일 2013.03.15
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교사의 역할 11 3) 부모 및 지역 사회와의 연계 12 4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12 1) 준비 및 도입 단계 12 2) 전개 단계 14 3) 마무리 단계 17 5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17 1) 긍정적 자아 개념의
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  • 발행일 2016.10.18
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교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활 교육 프로그램 모형 개발을 위한 기초 연구Ⅲ-2. 경제교육연구, 17(2), 63-96. 김숙희(2002). 제6차 유치원 교육과정의 현장 운영과 교사의 이해에 관한 질
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  • 발행일 2014.01.14
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학습자 중심의 미술교육 2. 상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화 주기 6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가 Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할 1. 우리나라의 유아미술교
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  • 발행일 2009.04.06
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취업자료 262건

학습부진아와 위험아를 발견할 수 있는 방법과 지도방안을 말하시오. 10. 공동체적으로 봉사를 실천한 경험을 말하시오. 11. 전문적 학습공동체가 필요한 이유를 말하시오.(학교에서 어떻게 전문적 학습공동체를 실현하겠는가?) 보건교사
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  • 직종구분 교육 강사직
학습해야 하는 것으로 알고 있습니다. OO유치원에 들어가서는 유아교육의 특성을 잘 살려 저와 함께 하는 아동들에게 즐거운 유아활동을 제시할 수 있는 교사가 되도록 할 것입니다. 그리고 아동들 각 개인의 특성들을 잘 파악해 나가 개인에
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  • 등록일 2013.12.31
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  • 직종구분 기타
학습교사, 목욕봉사, 고아원, 양로원등 다양한 봉사활동을 통해 나 자신이 아닌 상대방의 입장에서 상대방의 이야기를 들어주고, 배려할 수 있는 법을 배움으로써 사람을 공경하고 존중하는 법을 배웠으며, 여행 동아리 활동을 하면서 긍정적
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  • 등록일 2009.09.12
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  • 직종구분 공사, 공무원
공동체성을 회복하는데 중점을 두고 학급을 경영하겠습니다. 그럼으로써 학생과 교사 모두가 화합을 도모할 수 있는 교육과 화합의 장으로서 교육환경을 실현시킬 것 입니다. 그 동안의 경력과 실력으로 귀 교에 많은 도움이 될 수 있을 것을
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  • 등록일 2016.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
교사로 자리하여 인자하시고 존경하는 교장선생님을 비롯한 많은 복된 교직원들과 함께 공동체의 참사랑을 이룰 수 있도록 열매를 맺어 나가고 싶습니다. 모든 이들이 늘 사랑 가득하고 기쁨 넘치는 삶이되길 기도드립니다. 감사합니다.&nbs
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  • 등록일 2015.06.13
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  • 직종구분 교육 강사직

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