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사회에는 적용하기 어려운, 그 시대에만 적용할 수 있는 이야기일 것이라고 생각했었다. 하지만 이번 조사를 통해 내 생각이 완전히 잘못되었다는 것을 깨닫게 되었다. 살아온 시대적 환경은 달랐지만, 사람들이 모여 마을과 공동체를 형성하
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한자 병용 논쟁 total.htm
http://maal.or.kr/maalgeul/hangeul-hanja/__mom.html
http://maal.or.kr/maalgeul/hangeul-hanja/III-hanja-byeong_yongron.html
이기문 『국어의 현실과 이상』- 문학과 지성사
최기호, 김미형 『현대교양인을 위한 언어와 사회』- 한국문화사
남명신 『
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사회과학적 이해, 한국사회과학연구협의회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 세계화시대(국제화시대, 글로벌시대)의 한자교육
Ⅲ. 세계화시대(국제화시대, 글로벌시대)의 통일교육
1. 민족 공동체 의식을 적극 고취시키는 교육이어야 한다
2. 올바른 통
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교양인을 위한 언어와 사회』- 한국문화사
3. 남명신 『국어천년의 실패와 성공』- 한마당 1. 머리말
2. 한자병기론과 한글전용론의 개념
3. 국어정책의 변천과정
4. 최근 논쟁이 대두되게 된 계기
5. 한자병기론과 한글전용론
(1)
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사회", "논어와 현대사회" 등의 교양 교과목을 개발하여 강의를 진행하고 있고 매 강의마다 50 내지 100명의 수강자를 유지하고 있다. 1. 들어가면서
2. 한문 수강생의 수강 동기
3. 대학 한문 교과목의 현실
4. 교양 한문과 한자 교육
5. 교
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