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격몽요결 읽기, 이이 지음, 이동인 저, 2013
율곡 이이 평전, 한영우 저, 민음사, 2013.2
이이의 격몽요결, 이이 지음, 이창성 편, 2015 목차
서론: ‘격몽요결(擊蒙要訣)’선택 이유
본론
1, 율곡의 교육관에 대한 이해
2, ‘擊蒙要訣’의
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격몽요결, 이이 지음, 김학주 옮김, 2014
- 격몽요결, 이이 지음, 이민수 역, 2003
- 이이의 격몽요결, 이이 지음, 이창성 편, 2015
- 이율곡의 격몽요결 읽기, 이이 지음, 이동인 저, 2013
- 율곡 이이 평전, 한영우 저, 민음사, 2013.2 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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I. 서론
격몽요결은 율곡 이이 선생이 1577년(선조 10년)에 학생들에게 덕행과 자식을 함양하고, 학문의 길을 열어주기 위하여 지은 책이다. 율곡은 황해도 해주에 은병정사에서 제자들이 공부의 방향을 잡지 못하는 것을 보고 학생들에게 길
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I. 서론
격몽요결은 율곡 이이 선생이 1577년(선조 10년)에 학생들에게 덕행과 자식을 함양하고, 학문의 길을 열어주기 위하여 지은 책이다. 율곡은 황해도 해주에 은병정사에서 제자들이 공부의 방향을 잡지 못하는 것을 보고 학생들에게 길
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교육고전의 이해. 한국방송통신대학교출판부
- 한영우(2013). 율곡 이이 평전. 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공부하려는 뜻을 먼저 세워야 함(立志)
2. 옛 낡은 습성은 버려야 함(革舊習)
3. 자기 몸을 잘 건사해야 함
4. 책을 읽는 법(
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