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교육고전의 이해 , 책을 선택한 이유, 책에 대한 자신의 소감, 목민관, 책에 대한 평가의견을 제시, 교육고전의이해정약용의목민심서요약및독후감0e
Ⅰ. 서 론
- 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본 론
- 전체적인 내용을 요약
1) 부임 6조 2)
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이해한 바를 정리한다면 다음과 같다.
우선 정의에 관한 사전적 의미는 ‘사랑으로서 지켜야 할 올바른 도리’정도로 요약된다. 그러나 이 올바른 도리라는 것이 또 무엇이냐 하는 문제에 부딪친다. 요컨대 그 사람에게 상응하는 것은 그 사
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요약
⑴ 유아기(1세~5세) 교육
⑵ 아동기(6세~12세) 교육
⑶ 소년기(13세~15세) 교육
⑷ 청년기(16세~20세) 교육
3. 에밀에 나타난 루소의 교육관
1) 이상적 인간상
2)교육 방법
① 합자연의 원리
② 주정주의의 교육
③ 실물교육
④ 소극
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나는 정의란 시대적 상황과 공간적 위치에 따라 달라지는 가변 적인 것이 아니라, 강한자 보다는 약한 자를 대변하고 그들의 이익을 먼저 생각하는 시공을 초월한 보편적 가치를 가진 그 무엇이라고 생각한다. 1. 발췌요약
2. 독후감
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요약
(1) 유아기(1세~5세)
(2) 아동기(6세-12세)
(3) 소년기(13세-15세)
(4) 청년기(16세-20세)
(5) 결혼기(성인기)
3. 에밀에 나타난 주요 교육사상
1) 성선설 2) 자연주의사상
3) 계몽주의 사상4) 백과전서
5) 살롱문화
6) 낭만주의
Ⅲ. 결 론-
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