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‘훌륭한 교사는 무엇이 다른가’(그들의 17가지 특성)를 읽고
독후 감상문 과제를 위해 대형 서점에 갔다.생각보다 교육,교사와 관련된 책이 정말 많다는 것을 알 수 있었다.그 많은 책들 중에 눈길을 끄는 제목의 책이 있었는데 ‘훌륭한 교
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교육인천교육, 제22호, 2001
추병완 - 도덕교육의 이해, 백의, 1999 Ⅰ. 자기주도적학습능력
Ⅱ. 창의적학습능력
Ⅲ. 독서학습능력
1. 독서학습의 배경
2. 독서학습의 실태
3. 독서학습 신장 방법
1) 독후 감상문이란
2) 독서의 필요성
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교육 매체와 기기, 시설을 확보하고 있어 교육활동의 중심적인 기능을 하기에 충분한 장소이다. 때문에 학생들은 당연히 도서관을 적극적으로 이용할 권리가 있다. 그리고 도서관 담당교사는 이들을 위해 적극적인 봉사를 해야 할 의무가 있
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2학기 계
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1. 2학기 총계
105 1. 기본 방향
2. 교육 중점
3. 방법
가. 편성․운영
나. 교수․학습 방법
다. 유의점
라. 평가
4. 1-4학년 창의적 체험활동 편성․운영
가. 편성
다. 1~4학년 창의적 체험활동 운영
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교육받은 공산주의자들이었다. 공산주의의 이론은 좋지만 인간에 대해 간과한 것이 있다. 바로 권력의 야욕과 지배욕 말이다. 공산주의의 중심에는 정치가들이 있게 되는데 그들의 도덕성에 따라 공산주의국가는 운명은 달리되게 된다. 즉
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