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교육사회학(제3판)』, 교육과학사, 2001.
7. 손준종, 『교육사회학』, 도서출판 문음사, 2001.
8. 송영경, 『교육사회학 강의』, 교육아카데미, 2003. Ⅰ. 교육 사회학이란?
Ⅱ. 교육 사회학의 발달
Ⅲ. 교육의 사회적 수동성과 능동성
Ⅳ. 결론
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교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아
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대해 설명하고, 상호작용적 영상의 사회적 영향에 대해 사례를 들어 구체적으로 논하시오. (반드시 교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (25점)
1) 상호작용적 영상
2) 상호작용적 영상의 종류
① PC를 이용한 상호작용적 영상
② 독자적
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대해 각각의 사례를 들어 설명
2. 상호작용적 영상에 대해 설명하고, 상호작용적 영상의 사회적 영향에 대해 사례를 들어 구체적으로 논하시오. (반드시 교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (25점)
1) 사진영상에 있어 상호작용적 영상 설
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사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과> 경기대학교 석사학위논문 2012 교육심리학
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론
2) 본
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