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내재하고 있는 질과 근본적으 로 동일하다.
④예술경험은 생활경험과 관련을 가지며, 예술작품의 심미적 질에 깊이 참여함으 로써 예술적 통찰력을 통한 자기 이해를 추구하게 된다. (1)음악과 음악교육
(2)음악교육의 미학적 관점
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, 1998.
이은봉, <백석 시의 표현방법에 대한 일고찰, 숭실어문학회, 1988.
전봉관, <백석 시의 모더니티>, 한중인문학회, 2005.
조우영, <백석 시의 문학 교육적 가치와 활용 방안 연구>, 고려대학교 교육대학원 석사 학위논문, 2009.
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교육적이고 치료적 접근에 대한 계속적인 연구가 있어야 할 것이다..
참고 문헌
김영란. 안양대 유아교육과. 어린이선교 매체로서의 인형극.
고문숙, 임영심 공저, 유아를 위한 문학교육, 정민사
김삼성(1995). Puppet을 이용한 생활적응 및 언
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미학적 기제, 온지학회, 2011
김자현, 이생규장전의 교육적 가치와 활용방안 연구, 경희대학교, 2010
문복희, 이생규장전의 삽입시로 본 인물과 작품의 구조, 강원대학교 인문과학연구소, 2011
설중환, 이생규장전 : 분석심리학으로 읽어보기,
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교육적 기능과 효과, 충남대학교
▷ 이강용(1985), 미학적 측면에서 본 고전소설의 내적 형식, 서울대학교
▷ 한길연(2012), 고전소설 연구의 대중화 방안, 한국어문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고전소설(고소설)의 분류
Ⅲ. 고전소설(고소설)의 연
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