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교육 정보화에 대한 관심이 높아지고 학생 가정 지도를 위해 교사와 협력할 수 있게 되었다. 에듀넷 교육 종합 상담 서비스를 이용하여 자녀의 진로 및 생활 지도에 대한 자문을 구할 수 있었다.
Ⅸ. 향후 에듀넷의 운영 방안
1. 연구학교 운영
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에듀넷 정보활용교육을 통한 문제해결능력 신장
박재윤(1996) / 정보화와 교육체제 전망, 정보 사회와 교육, 서울 : 한국교육개발원
한태명 외(1999) / 에듀넷 및 RISS 운영, 한국교육학술정보원
인터넷에 의한 선진 교육 / 신100개교 프로젝트, 성과
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정보화에 대한 시대적 요청과 사회적 수요의 증가, 이에 따른 교육환경의 변화, 그리고 이로 인한 새로운 교육체제에 대한 요구 등에 부응하여 96년 9월 교육정보 종합서비스 시스템인 에듀넷이 구축되었고, 그 이후 1년 남짓 운영되어 왔다.
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에듀넷 활용성을 제고하기 위한 최선책이라고 하겠다.
Ⅸ. 결론
1차년도의 에듀넷 연구학교 운영을 통하여, 교사들은 교육정보화 및 에듀넷 활용에 대한 마인드를 제고하고 수업현장에 적용하기 위한 학습지도 및 자료개발 능력이 향상되었
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교육의 선진화와 정보화를 도모하는 데 기여할 것이다.
에듀넷은 교육정보화와 교육개혁 실현을 위해 교육부가 주관하고, 한국교육방송원 부설 멀티미디어교육지원센터가 사업을 전담하여 운영되고 있다. 교육 자료의 멀티미디어화와 교육
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