[에듀넷][에듀넷의 발전 방향]에듀넷의 개념, 에듀넷의 목적, 에듀넷의 이용 실태, 에듀넷의 서비스, 에듀넷의 진로지도(진로교육), 에듀넷의 효과, 에듀넷의 문제점, 에듀넷의 발전 방향 분석(에듀넷)

소개글

[에듀넷][에듀넷의 발전 방향]에듀넷의 개념, 에듀넷의 목적, 에듀넷의 이용 실태, 에듀넷의 서비스, 에듀넷의 진로지도(진로교육), 에듀넷의 효과, 에듀넷의 문제점, 에듀넷의 발전 방향 분석(에듀넷)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 에듀넷의 개념

Ⅲ. 에듀넷의 목적

Ⅳ. 에듀넷의 이용 실태

Ⅴ. 에듀넷의 서비스
1. 선생님들을 위한 교사 채널
2. 학생들을 위한 초/중/고등학생 채널
3. 대학생 채널
4. 학부모 및 일반인을 위한 학부모/일반 채널

Ⅵ. 에듀넷의 진로지도(진로교육)

Ⅶ. 에듀넷의 효과
1. 에듀넷 활용 학습에 대한 효과
2. 학생들의 학습 능력의 향상
3. 교사들의 학습지도기술의 향상
4. 정보 마인드의 확산

Ⅷ. 에듀넷의 문제점

Ⅸ. 에듀넷의 발전 방향

Ⅹ. 결론

참고문헌

본문내용

을 통하여 주제 토론을 하는데 통신을 통한 토론이 익숙지 않아서 활발한 의견 교환이 제대로 이루어지지 않았다.
인터넷 자료는 그 수가 방대한데서 기인한다고 하지만 학생들의 가장 큰 애로사항으로 지적되는 것이 초등학생을 위한 학습사이트가 부족하다는 지적이다.
학생들을 대상으로 한 컴퓨터 시스템 장애에 관한 경험들을 종합해본 결과 많은 학생이 컴퓨터 고장으로 인한 곤란을 겪은 바 있다고 하였다.
Ⅸ. 에듀넷의 발전 방향
에듀넷은 교육 시기, 장소, 대상, 방법, 기회, 내용이 개방된 열린교육사회, 요람에서 무덤까지의 교육이 보장된 평생교육사회, 21세기 정보사회를 주도할 교육복지사회의 건설을 추구한다.
에듀넷은 교육의 세계화정보화를 지향하는 교육개혁 이념의 실현, 국가의 전반적인 교육 수준 향상, 지역계층신체학력 요인으로 인한 교육 격차 및 정보 소외 현상 해소, 전국민의 정보 활용 능력 증진에 따른 국가 정보화 촉진과 국가 경쟁력 강화, 교육 정보의 생산관리유통의 활성화를 통한 민간 정보 산업의 발전, 컴퓨터 통신을 이용한 교육의 선진화와 정보화를 도모하는 데 기여할 것이다.
에듀넷은 교육정보화와 교육개혁 실현을 위해 교육부가 주관하고, 한국교육방송원 부설 멀티미디어교육지원센터가 사업을 전담하여 운영되고 있다. 교육 자료의 멀티미디어화와 교육정보산업의 육성을 위하여 민간 교육정보사업자들이 교육정보 개발과 정보 제공 사업에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도할 것이다. 앞으로 에듀넷은 민관학연산 기관간의 긴밀한 협조 아래 단계적으로 확산발전될 것이다.
Ⅹ. 결론
다가오는 21세기는 지식과 정보의 폭발적인 증가에 따라 필요한 정보를 지배하는 자가 세계를 지배한다는 말이 있다. 인터넷이야말로 엄청나게 늘어난 정보를 쉽고 빠르게 활용할 수 있는 도구이다. 따라서 교육은 미래 지향적이고, 다양성을 추구해야 하는 시점에서 초등학교에서부터 인터넷 교육이 시작되어야 한다는 것은 당연한 것이다. 이러한 요구는 지금까지 우리가 겪어왔던 사회와 학교와의 문화지체가 더 이상 존속하지 않게 하기 위해서 필연적이라 하겠다. 하지만 인터넷에는 정보의 양이 방대한 반면에 학습에 필요한 정보를 찾기란 여간 어려운 일이 아니다.
에듀넷 통신 서비스는 정보의 홍수 속에서 자칫 ‘정보의 쓰레기’를 쉽게 접할 수 있는 학생들에게는 하나의 등대와 같은 역할을 한다고 할 수 있다. 본교가 에듀넷 연구시범학교로 지정 받아 연구 주제로 내세운 것은 “에듀넷 자료를 통한 자기주도학습능력의 신장”이다. 자기주도학습능력의 신장이란 학생 중심의 교육으로 학생들의 사고하고 탐구하는 능력을 기르고, 인터넷에서 풍부한 학습 자료를 스스로 찾아 학습문제를 해결해나가는 자기 주도적 학습을 말한다. 다시 말하면, 교과 학습과 관련된 정보를 인터넷을 통하여 검색 이용함으로서 만족감과 성취감을 느낄 수 있는 방법 중의 하나라고 할 수 있다. 이러한 교수 학습 방법은 종래에 열린교육과도 맥락을 같이한다고 할 수 있다. 그러나 미래 정보화 사회에 필요한 자율적 사고능력을 가진 인재를 양성하기 위한 새로운 방식의 교육이 필요하다는 점에서 인터넷을 활용한 자기 주도적 학습은 종래의 열린교육 이상의 의미를 지닌다고 하겠다.
참고문헌
경기성남서현초등학교, 경기도 교육청 지정 에듀넷 시범학교 운영 보고서, 1998
송병순, 교육사회학, 문음사, 1994
이재경, 에듀넷을 이용한 스스로 학습자료, 1997
인천강화초등학교, 에듀넷 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장 방안, 시범학교 운영 보고서, 1999
정성무, 우리나라 교육정보화의 현주소, 에듀넷, 서울 : 한국교육학술정보원, 1999
한국교육학술정보원, 에듀넷 활용, 1999

키워드

에듀넷,   에듀넷활용,   에듀넷적용,   교육정보화,   정보화