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교사직 관련 자격증 6종[정교사(1급, 2급), 준교사, 전문상담교사, 사서교사, 실기교사, 및 보건교사(1급, 2급)]과 학교행정가직 관련 자격증 2종(교감, 교장)으로 구분(초중등교육법 제21조)
○ 실질적으로 교원의 자격제도는 승진과 관련된 2급정
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교장》제도로 전환하는 것을 의미한다. 이럴 경우 교육전문직은 교육부와 교육청을 학교교육지원센터로 전환하여 장학·연구위원회를 구성하고 임기제를 적용, 교사·교장에서 교육전문직으로 교육전문직에서 교사·교장으로 상호 교류하는
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교사-교감-교장으로 이어져 있는 관료지향적이고 행정관리 위주의 현행 교원 자격으로부터 2급 정교사, 1급 정교사, 선임교사, 수석교사 등으로 개편할 필요가 있다.
또한 교원의 전문성 신장을 촉진하고 자극을 주기 위해 앞으로 교원이 교
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교장의 역할은 교사들이 효율적이고, 최대한의 교육성과를 가져올 수 있는 학습방법을 창안하여 교육시킬 수 있도록 노력해야 할 것이다.
학교경영의 책임자로서 교장의 역할은 교사들이 효율적이고, 최대한의 교육성과를 가져올 수 있는 교
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교사연구회 워크룸·청소년정보문화실·학운위대표협의실·여교사를 위한 탁아방 등 360도 개방 센터로 탈바꿈시킬 수 있다.
입시체제 개혁과 대학서열화를 완화한다. 아래로부터 만들어지는 교육은 때로 교장과 교사, 학부모와 학생이 서로
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