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교회학교의 미래』. 서울 : 이레미디어. 2004
손종국. 『중.고등부 지도자와 교사를 위한 청소년 교육』.
서울 : 도서출판예루살렘. 2000.
은준관. 『감리교 교육신학』. 서울 : 기독교대한감리회 홍보출판국. 1996
이성호. 『교수방법의 탐구』.
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문제의 실태
2, 경력단절여성문제에 대한 사회학적 분석
결론
2, 최근 들어 한국에서 소수자의 권리를 둘러싼 사회적 갈등이 고조 되고 있는 원인을 분석하고, 하나의 실제 사례를 들어 해결책을 모색해 보시오.
*성적소수자와
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이혼
사. 평균동거기간
아. 이혼 당시 미성년 자녀 유무
자. 이혼 사유별 이혼
차. 이혼 종류별 이혼
외국인과 결혼한 부부의 이혼
가. 한국인과 외국 부부의 총 이혼
나. 국적별 이혼.
-해결 방안(대학원 교수 전문 논문 자료 인용)
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사이의 변증법적 해석
5. 기독교의 비젼과 참가자들의 비젼사이의 변증법적 해석학
F. 교회 청소년을 위한 성서학습 지도의 실제 모델
Lesson 1. 농부와 참 포도나무와 가지의 관계
G. 공과교수법
1. 교수의 법칙
2. 교사의 법칙
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교수방법
Ⅴ. 미디어 교육의 현황
1. 한국 미디어 교육의 발전단계
2. 한국 미디어 교육의 전반적 현황
Ⅵ. 미디어 교육의 갈등 및 문제점
Ⅶ. 미디어 교육의 유의점
Ⅷ. 미디어 교육의 개발 과제
Ⅸ. 향후 미디어 교육의 발전방향
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