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여유롭고, 아름답게 그려진다. 서론
본론
- 구운몽의 장면들이 감동을 주는 이유와 기법
①8선녀와 성진이 말하는 장면
②궁녀가 된 진채봉과 양소유와의 해후
③양소유가 육관대사를 만나 크게 깨닫는 장면
결론
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주는 경쟁에 대한 불안과 욕망에 대한 충동은 교수·학습이 균형 있게 유지되는 최저 수준도 넘어서고 있다. 그래서 최근에 국어 교육은 학생들의 정서, 태도, 체험 등의 차원에서 연구를 행하고 있다. 그런 측면에서 <구운몽>은 교육적으
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구운몽> 읽기. 서울: 연세대 교육대학원 석사학위논문. 2006.
김영희. 한국 현대 환상소설 연구. 서울여대대학원 석사학위논문. 2007.
황국명. 한국 현대 소설에 나타난 환상기법의 연구. 인문사회과학논총. 1999.
김병욱. 한국 현대 환상소설의
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, 한국고소설학회, 2001 1.-1) 옥루몽(玉樓夢) 개관
1.-2) 줄거리
※줄거리 요약본
2.-1) 19세기 小說史와 作家
2.-2) 몽자류 소설로서의 옥루몽
2.-3) 군담소재의 형상화 기법
2.-4) 옥루몽의 주제와 사상
3. 옥루몽의 새로운 가치와 그 위상
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연구 Vol 20, 1997
유기옥, 「신광한의 기재기의 연구」, 전북대박사학위논문, 1990
유정일, 『기재기이 연구』, 경인문화사, 2005
─ , “《기재기이》의 전기소설적 특성에 관한 연구”, 동국대학교 대학원 국문학과, 2002.
─ , “<安憑夢遊錄>
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