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구조기능주의에서는 교육을 순기능만을 강조하고 학교를 지나치게 개인의 성공을 위한 수단으로 이용하려는 경향을 갖고 있어 인간성 개발과 평등기회 지향에 문제점이 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 구조기능주의의 특성과 문제점에 대해 살
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, <효성사회학> 학술지, 1986. 1. 구조기능주의이론
1) 사회병리학적 접근
2) 사회해체적 접근
3) 일탈행위론
2. 갈등주의 이론
3. 상징적 상호작용주의 이론
4. 구조기능주의의 특성
5. 구조기능주의의 문제점
참고자료
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구조와 행위의 관계, 석사학위논문
● 천흥범(1999), <교육과 사회적 연대>, 양서원
● 양창삼(1991), 구조기능주의에 대한 비판적 연구, 한양대학교 경제연구소 학술논문 1. 구조기능주의의 특성
(1) <구조> 및 <기능> 개념 및 연원
(2) 구
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 구조기능주의의 특성
(1) <구조> 및 <기능> 개념 및 연원
(2) 구조기능주의의 이론적 체계화
2. 구조기능주의의 문제점
3. 결론
4. 참고문헌
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놀이
놀이는 게임과 스포츠의 기초가 되는 인간의 본능적 활동으로서 단순하고 수준이 낮고 원초적이며 발달되지 못한 특징을 지닌다. 놀이는 기본적으로 일상에서 벗어나서(허구성) 즐거움을 추구하는(쾌락성) 자유로운 활동(자유성)이다.
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