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과정 실시의 초기에 비하여 많이 개선되고 있지만 경력이 낮은 교사의 경우 ‘잘 알고 있다’는 응답의 비율이 낮은 것으로 나타났다. 근무시설 유형별로는 국공립 어린이집과 직장어린이집의 표준보육과정 운영 비율이 높은 반면에 민간 어
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과정과 교육평가, 학지사
서재복 외(2012) 교육학의 이해, 태영출판사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 개념
1) 기원
2) 필요성
3) 유형
(1) 유아원
(2) 유치원
(3) 어린이집
2. 우리나라 유아교육기관
1)
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과정과 교육평가, 학지사
서재복 외(2012) 교육학의 이해, 태영출판사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 개념
1) 기원
2) 필요성
3) 유형
(1) 유아원
(2) 유치원
(3) 어린이집
2. 우리나라 유아교육기관
1)
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운영관리. 학지사.
권재욱 (2007). 어린이집 교사의 직무스트레스와 직무만족도에 관한 조사연구, 경운대학교 산업정보대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 유형에 따른 장단점
1) 국공립 보육시설의 장단점
2) 민간 보육시
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운영실태, 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법을 제시하시오.
1) 영유아교사의 역할
(1) 상호작용자의 역할
(2) 제공자의 역할
(3) 관찰자의 역할
(4) 참여
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