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국악이론 미·한국의 전통음악, 서울 국악춘추사
▷ 곽영호(1999), 겨레의 얼 한국전통음악의 맥, 도서출판사 광명당
▷ 성경린(1959), 국악의과거와 장래, 예술원보
▷ 신대철(2001), 우리음악 그 맛과 소리깔, 민속원
▷ 손태룡(1996), 한국음악개론
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이론, 두남 출판사
◎ 장사훈 저, 알기 쉬운 국악이론, 세광음악출판사
◎ 장사훈(1984), 국악대사전, 서울 : 세광음악출판사
◎ 한흥섭 저, 한국의 음악사상 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국악기(한국전통악기) 장구(장고)의 유래
Ⅲ. 국악기(한국전통악
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, 잔가락을 많이 사용하는 점이 특징이다. 다음 장단들의 속도는 민요를 중심으로 정한 것이지만, 악곡에 다라 속도가 조금 빨라지거나 느려지기도 한다. 1. 국악교육의 의의
2. 국악교육의 가치
3. 국악교육의 중요성
4. 국악이론 정리
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1. 종묘제례악이란
2. 종묘제례악 역사
3. 음악 『보태평· 정대업』
4. 악기 『등가와 헌가』
5. 음악적 특징
6. 춤 『일무』
7. 노래『악장』 및 장단
8. 의식의 절차와 사용음악
* 참고문헌
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국악 감상의 첫걸음 1~3', 음악교육, 1991(5),54.
'국악의 이해, 민요', 음악교육, 1991(5),55.
김용진, '이야기로 풀어보는 국악교실 1~15', 음악동아, 1985(9),18 ~ 1986(12),33.
백대웅, '국악의 이해 (2)' 음악과 민족, 1996(11),12.
서한범, '국악이론 교실 38. 무속
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이론’ 중 발췌, 「Architecture Theory Since 1968」, K. Micheal Hays, 봉일범 역, 시공문화사, 2003
앨런 매길, 극단의 예언자들 - 니체, 하이데거, 푸코, 데리다, 새물결, 1996
윤평중, 「포스트모더니즘 철학과 포스트 마르크스 주의」, 서광사, 1992
하버마
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이론에 관한 연구’, 서울대학교대학원 석사학위 논문, 1984.
명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988.
방금주, ‘조기교육을 위한 고든의 음악학습이론’, 음악교육연구 제 13집, 1994.
원
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이론」 서울 : 현대음악출판사, 2006.
윤혜성,「한국의 창작 오페라를 생각함」 서울 : 월간음악, 1981.
이성천,「알기 쉬운 국악개론」 서울 : 풍남, 2001.
전희준,「한미수교이후 한국 교회음악의 발전」서울 : 교회음악사, 1982.편집부,「기독교사
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국악을 본격적으로 전공하기 시작했고, 이는 제 학문적 토대를 더욱 공고히 하는 기회가 되었습니다. 대학에서 저는 한국 전통 음악의 역사, 이론, 그리고 실제 연주 방법에 대해 배웠습니다. 특히, 제가 가장 관심을 가진 분야는 전통 음악의
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바탕으로 현재 교육과정과 추세에 맞게 체계적인 이론지도를 하겠습니다. 악기 다루는 기술만 능통한 연주자 보다는 국악 전반에 지식이 풍부한 국악인으로 키우겠습니다.
꽃은 그냥 피지 않습니다. 국악에 입문하여 수많은 선생님들께 받았
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