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교과서의기능수행성에대한조사연구: 7차 교과용 도서4-6학년을 중심으로」박광원. 청주교육대학교. 2004.
「국어 사용 능력 신장을 위한 국어과 교재 구성의 핵심요소와 구조 유형 연구」안은희. 2005.
「우리글갈고닦기: 국어교과서, 다시써야
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마당)전개의 기본 흐름도
5. 4학년 읽기 단원 학습 목표 및 학습 내용 요소의 수준과 범위(▶표로 제시)
6. 교과서 분석
○ 4-1학기
ꊱ 첫째 마당 “새로운 시작을 위하여”
ꊲ 둘째 마당 “고운 꿈 아름답게”
ꊳ 셋째 마당
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4학년)
국립교육평가원(1996). 『초등학교의 새로운 평가제도에 따른 수행 평가의 이론과 실제』. 대한 교과서 주식회사.
류성기, 곽재용, 천경록, 이원희(2002).「제7차 교육과정에 따른 국어과 읽기쓰기 수행평가 연구(I)」. 한국초등국어교육
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국어과 교육과정 해설서
2. 초등 국어과 교사용 지도서 1. 4학년 2학기 읽기 교과서【셋째 마당】슬기로운 눈으로 (대단원 교육과정 학습목표 및 내용요소에 관한 표 제시)
2. 도입학습면 (표로 제시)
3. 원리 적용 학습면(표로 제시)
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교과서 구성이 필요할 것이라 생각했다.
대략적으로 분석한 결과는 위와 같고 그 외에 이 단원들에서도 ‘쉼터’의 내용 가치적 문제도 발견되었고, 기타 부수적인 다른 문제들도 발견되었다.) Ⅰ. 들어가며...
Ⅱ. 7차 국어과 교육과정
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