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법 표준어 규정 외래어 표기법 국어의 로마자 표기법
언어 예절 및 언어 순화 영역
- 디지털 시대의 언어 사용 문제
옛글 읽기 영역
- 국어의 변천, 중세 국어 자료 등
[참고 문헌]
고영근구본관(2012), “우리말의 문법론”, 집문당
국립국어
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품사의 분류
제6강 품사(2): 체언, 수식언
제7강 품사(3): 용언, 독립언, 관계언
제8강 조 사
제9강 문장성분
제10강 문장종결법
제11강 문장의 확장
제12강 경어법
제13강 시 제
제14강 피동과 사동
제15강 부 정
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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품사의 분류
제6강 품사(2): 체언, 수식언
제7강 품사(3): 용언, 독립언, 관계언
제8강 조 사
제9강 문장성분
제10강 문장종결법
제11강 문장의 확장
제12강 경어법
제13강 시 제
제14강 피동과 사동
제15강 부 정
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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품사의 분류
제6강 품사(2): 체언, 수식언
제7강 품사(3): 용언, 독립언, 관계언
제8강 조 사
제9강 문장성분
제10강 문장종결법
제11강 문장의 확장
제12강 경어법
제13강 시 제
제14강 피동과 사동
제15강 부 정
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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사동의 의미를 가지지 못하는 표현
사동사에 이끌리는 문장이므로 사동문이 분명하지만, 사동문의 의미 특성이 잘 드러나지 않고 의미상 타동사로서의 기능만을 드러내는 경우가 있다. 이관규, 『국어문법론 강의』, 학연사, 1998. 308~310쪽.
(
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국어 교육현장에서 특수목적교육에 대해서는 아직 부족한 실정이다. 실제 수업 단계와 연계한 단원 구성 면에서는 구성력이 밀접해야 하며 이에 대한 보강을 위해 문법 부분과 표현 부분의 영역 제시에 명확한 분류, 발음에 대한 영역과 4가
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정리한 것이므로 별도의 참고문헌을 달지 아니한다. Ⅰ.문제의 제기 ----------------------1
Ⅱ.연구방법 -------------------------2
Ⅲ.연구목적 -------------------------2
Ⅳ.연구의의 -------------------------2
Ⅴ.사례 ----------------------------2
1.대한
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2. 연구의 필요성
3. 연구 방법과 제한점
Ⅱ. 본론
1. 외모지지상주의 배경 및 원인
2. 외모지상주의 사회 문제점
3. 외모지상주의에 대한 인식 실태
4. 변화 전략
Ⅲ. 결론
1. 연구 정리
2. 앞으로의 방향
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅴ. 부록
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본문 문체의 이중성
2) 현학적인 문체
3) 서술형의 문장
4) 단문형 문장
2 날개의 표현기법
1) 줄표를 자주 사용한다.
2) 한 단어를 반복해서 사용한다.
3) 부정어법을 자주 사용한다.
4) 자동기술법
Ⅴ 프롤로그 분석
Ⅵ 결론
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국어)경력)
2) 자기소개서-교육학원학습지 강사
3) 자기소개서-미술교육치료신입
4) 자기소개서-외국어 번역통역
5) 자기소개서-사무실 기계분야
6) 자기소개서 (광고회사 지원용)
7) 자기소개서 작성의 실례(게임 프로그래머)
8)자기소개
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문장력 체크포인트
Check 1. 사고력이 있는가?
Check 2. 창의력이 있는가?
Check 3. 개성이 있는가?
Check 4. 꾸밈이나 거짓은 없는가?
Check 5. 표현력이 있는가?
Check 6. 맞춤법에 신경 썼는가? 1. 자기소개서란 무엇인가?
2. 자기소개서의 중요성
3. 자
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법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대해 말해 보세요.
7. 실패했던 일과 그 극복 과정에 대해 말해 보세요.
8. 임원으로 활동하면서 자신에게 부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까? 그것을 어떻게 극복
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문장력 체크포인트
Check 1. 사고력이 있는가?
Check 2. 창의력이 있는가?
Check 3. 개성이 있는가?
Check 4. 꾸밈이나 거짓은 없는가?
Check 5. 표현력이 있는가?
Check 6. 맞춤법에 신경 썼는가? 제1절 이력서 작성법 및 유의사항
1. 이력서 작성의 기초
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국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기
1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱)
2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할
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