|
기술발전이론에 관한 소고기술종속이론에 대한 비판을 중심으로, 국회도서관
류희숙(2005), 동태적 혁신 관점에서 바라본 포스코의 기술능력 발전과정, 포스코
송성수(2002), 기술능력 발전의 시기별 특성 : 포항제철 사례연구, 기술경영경제학
|
|
|
기술개발 사례연구, 한국기술혁신학회 Ⅰ. 기술혁신과 기술개발
1. 기술개발의 사업화
2. 표준 ? 시험 ? 검사 ? 인증
3. 디자인 ? 브랜드
Ⅱ. 기술혁신과 기술창출
Ⅲ. 기술혁신과 기술학습
Ⅳ. 기술혁신과 기술종속
Ⅴ. 기술혁신과
|
|
|
기술이전의 문제는 지구촌 정치경제의 최대현안문제로 부상하고 있는 것이다. 남-북간 기술이전문제
Ⅰ. 기술이전의 세 가지 범주
Ⅱ. 남-북 기술격차의 실상
Ⅲ. 남-북 기술종속의 문제
Ⅳ. 기술차이의 극복정책
Ⅴ. 지구환경
|
|
|
경로를 탐색하고자 한다. 이를 경로이탈적(path-deviating) 단계라고 부르며 글로벌주자와의 수직적인 네트워크를 통한 지속적인 기술종속관계에서 벗어나기 위한 새로운 돌파구(선택)를 모색하게 된다. 이는 점차 공식적인 글로벌네트워크를 통
|
|
|
기술 개발 및 개발 단계의 투명성 제고
향후 장기적인 관점에서 국내 생명공학 기술도 발전시켜 종자특허에 의한 기술종속을 막아야 할 필요성이 있다. 또한 우리나라의 생명공학기술은 GMO 기술 수출국이 될 수 있을 수준이지만, 기술개발의
|
|
 |
기술 자체가 일종의 사회적 활동이라는 확고한 인식이 필요한데, 과학기술윤리에 대한 논의는 과학기술자가 자신의 활동을 사회적 맥락에서 살펴볼 수 있는 계기를 제공한다.
한국은 오랜 기간문동안 과학기술을 경제발전에 종속된 도구로
|
|
|
기술”, p.55.
적용이란 “옳게 모아진 교리를 시간과 장소와 사람의 필요에 따라 다양하게 맞추는 것”을 뜻하는 것으로, 정신적인 것과 실제적인 것이 있다. 정신적인 적용에는 교리적인 것과 교정적인 것이 있다. 실제적인 적용은 삶과 행위
|
|
|
교육
1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성
2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육
3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크
4. 비평적 민간 참여: 소비담론과 생태학적 전환
VI. 결론
VII. 참고문헌
|
|
|
기술은 바로 '노블 코리아(Noble Korea)'로 넘어가게 해 줄 열쇠인 것이다.
바뀌는 정권마다 새로워지는 선심성 정책이 아니라 1992년 브라질 리우에서 채택되었던 의제 21, 지방의제 21에 따라 국민, 시민단체, 지방자치단체, 중앙정부가 함께 노력
|
|
|
정체를 가져 올 수도 있다는 비관적인 예견을 해보게 된다. 1. 지적재산권에 관련한 국제적 동향
2. 디지털 시대의 저작권과 개정 저작권법의 모순
3. 특허권은 기술의 확산과 공유를 가로막는가?
4. 디지털 상표의 분쟁
|
|
 |
기술, 경험 등)에 대해 서술하여 주세요. (최소 300자, 최대 2,000자 입력가능)
대웅제약은 2002년 10월 주식회사 대웅이 사업부문을 인적 분할하여 설립되었으며, 종속회사는 의약품 제조 및 판매업을 영위하는 주요종속회사인 한올바이오파마를
|
|
 |
5. 본인의 지원동기 및 입사 후 희망 업무와 비전에 대하여 기술하십시오.
유니온은 1964년 1월 설립되어 백시멘트 및 각종 특수시멘트, 알루미나시멘트와 용융알루미나 제품 등을 생산해 왔습니다. 특히 종속회사들과 페라이트 사업 및 호환
|
|
 |
지원 동기 : 지원 동기를 구체적으로 기술해 주세요. (1000자)
롯데에너지머티리얼즈는 소재부문 산하 6개, 건설부문 산하 10개 종속기업으로 구성되어 있는 대기업으로 최근 신재생에너지가 각광받으면서 2차전지 부문인...(이하생략)
직무경험
|
|
 |
기술하세요.
<초략>............적극적인 리더십이 있다고 말하곤 합니다. 저의 이러한 장점은 두산중공업 내에서 활발한 의사소통과 기존의 종속적인 접근 방법을 허무는데............<중략>...............깊이 있는 지식들은 글로벌 시장
|
|
 |
기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한
|
|
메뉴펼치기
